文档介绍："廉政文化进校园”策划
活动背景:
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务,也是一项社会系统工程,需要几代甚至几十代人的共同努力,需要全党全社会的积极参与、配合和支持。通过学习,要使全校教职工统一思想,充分认识到:未成年人传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源,在中小学开展“廉洁文化进校园”活动,就是要使未成年人从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
今日之少年,明日之栋梁,廉洁教育重点是领导干部,但是“防腐疫苗”只有从娃娃打起方能争取主动,令其日后走入社会增强免疫力和抵抗力。克服党风廉政教育与百姓无关,与未成年人无关的片面认识。
活动原则:
正面引导原则。我们的学生的思想较为单纯,判断是非的能力相对较弱,世界观、人生观、价值观尚未成型。开展廉洁教育,必须从学生实际出发,以正面引导为主,通过师生间的情感沟通,情境感染,达到润物细无声的实效。
心理保护原则。我们的学生不是生活在真空里,社会上各种消极、腐败、负面的影响影响着青少年学生的成长。所以,在具体开展廉洁教育时,无论是内容安排,还是方法选择,都必须坚持心理保护的原则。要以榜样的力量充实他们的思想,以健康、向上、光明的事物感染他们的心灵。
可接受性原则。廉洁教育必须从受教育者的实际出发,在内容的选择、方式的采用等方面,充分考虑受教育者的思想认识水平、接受能力和接受水平,防止成人化和教条化,提高针对性,做到有的放矢,提高教育的实效性。
循序渐进原则。教育是一个渐进的过程,要遵循教育规律,由浅入深、循序渐进,防止随意性和盲目性,增强科学性,充分体现教育的渐进性和层次性。使学生逐步养成廉洁意识和行为。
整体协调原则。开展青少年廉洁教育是一项系统工程,需要学校、社会和家庭的共同努力,形成整体合力。要将廉洁教育和学校教育教学活动进行整体规划,统筹安排,有机结合,提高实效性。
活动途径:
一、健全领导网络,保障活动开展
为了活动开展的有力、有序,学校制定了具体的实施方案,设置了领导小组和工作小组。
1、领导小组:教导处、总务处、科研室、工会、共青团、少先队主要负责人为组员,保证此项活动的有序开展。
2、工作小组。
二、落实活动层面,师生齐头并进
1、在党员干部中:
以“廉洁自律”为主题,健全廉政建设的各项制度,落实责任追究,建立监督机制,为廉洁文化进校园带好头,领好路。
2、在教职工队伍中:
以“廉洁从教、为人师表”为主题,加强教师职业道德建设,为学生树立廉洁正直的好榜样。
3、在学生中:
以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题,加强小公民道德建设,进一步贯彻落实《两个纲要》,做到与基础道德教育、传统美德教育、法制教育等有机结合。
一是学科渗透。即有效、有序、动态地整合语文、品德与社会、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源,在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。
二是课外阅读