文档介绍：大手牵小手,共创清洁家园
尊敬的各位评委,朋友们:
大家好!
我是五年级七班的鲍珉玥。今天,我演讲的题目是《大手牵小手,共创清洁家园》。
每当你们跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学****在校园里,同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的,校园就是你们的家,你们将在这里学****生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园的义务和责任。
作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学****的必要条件。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜? 谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?
可是,我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装,花丛的各种饮料瓶,教室的话梅核,墙上的脏脚印……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”,使我们优美洁净的环境遭到破坏,那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它,改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人,我们每一个人就都应该去保护它。
作为一名学生,首先要做得是校园卫生保持工作,不要随地乱扔果皮纸屑,人人养成讲卫生的好****惯,让我们的校园时时干净、整洁,让全体师生拥有一个良好的工作、学****环境。我是一位五年级的学生,是学校里的大姐姐,是小弟弟小妹妹的榜样,看到他们乱丢纸屑,我会主动捡起,看到他们踩踏草坪,我会立即制止,给他们带个好头。
我要带头做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”, 语言美、行为美,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起,从身边小事做起,做当代文明学生。
我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一寸绿荫,只要大家自身一点微不足道的力,大手牵小手,就可以创造出一个更加洁净的校园。
同学们,行动起来吧!让我们为了明天的二小装点一份清洁,为二小的明天铺垫一份光明吧!
谢谢大家!