文档介绍：2010 年松江区教育局工作要点
一、总体思路
2010 年,松江教育工作要在市教委和区委、区政府的正确领导下,
全面贯彻党的十七大和十七届四中全会、九届市委十次全会精神,坚
持邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,
全面完成教育“十一五”规划的各项任务,研究制定松江教育“十二
五”发展规划和松江教育中长期发展规划。继续深化教育综合改革,
合理调整布局,整合优质资源,推进教育资源优化配置,逐步实现区
域教育均衡、优质、公平、开放发展。全面实施强师兴教三年行动计
划,加强师资队伍建设。积极发展学前教育。深化学校内涵建设,大
力实施素质教育,提高教育质量。大力发展职业教育。加大服务、扶
持、管理力度,促进民办教育健康发展。全力参与和服务世博会。积
极构建终身教育体系,完善社区教育网络,积极推动学****型社会建设。
二、具体措施
(一)以强师兴教为框架,加固教师教育与专业发展平台
1、进一步加强师德师风建设。坚持师德师风与师能建设并举,加
强校园文化建设,丰富教工精神文化生活。深入开展“塑师德、正师
风、强师能、铸师魂”系列活动,促进广大教师以德立教、德识相长,
提升综合素质。
2、进一步深化学校人事制度和分配制度改革。积极推进事业单位
岗位设置管理制度。规范编制管理,合理设置岗位,完善教师职务评
聘制度,调整和优化教师队伍结构,提高教育人力资源配置的均衡性
和有效性,促进人员合理流动,营造人才辈出、人尽其才的用人环境。
深入调研,认真分析、总结义务教育学校教师绩效工资实施情况,进
一步完善义务教育学校绩效工资分配方案和教职工考核细则,稳妥推
1
进其他事业单位实施绩效工资工作。
3、继续严格执行规范教师招聘工作的实施意见,坚持提高教师招
聘条件,规范招聘程序,确保进入教师队伍的人员素质,从源头上提
高松江教师队伍的整体素质。继续扎实推进 1—5 年教龄青年教师培养
工程,为教师队伍素质整体提高打下坚实基础。
4、全面加强骨干教师队伍后续管理。通过“名师联盟”、“结对指
导”、“项目推进”、“同质学****等方式,加大骨干教师培养力度,激
发骨干教师专业发展的动力,发挥骨干教师对基层学校示范指导作用,
构筑良性的教师专业发展共同体。
5、科学谋划松江区“十二五”教师队伍建设规划,在扎实推进教
师教育的基础上,以实施新一轮校本研修项目评审为契机,继续探索
校本研修的有效模式,完善校本研修管理机制。
(二)以科学规范为原则,做好财务管理与资源建设工作
1、加强财务管理队伍建设。举办财务报账员培训班,强化岗位职
责意识,提高专业素养,为学校财务管理、后勤保障做好基础工作。
加强教育内审队伍梯队培养,提升内审员专业水平。抓住教育资产管
理专用软件由单机版向网络版过渡的契机,开展资产管理员专题培训,
不断扩充资产管理人员知识储备,提高专业技能水平,为学校新一轮
发展提供基础保障。
2、加强财政性资金使用管理。严格学校预算收支管理,保证资金
收支有序,监督资金运用规范,提高资金使用效益。坚持“量入为出、
勤俭节约、收支平衡”原则,降低管理和运行成本,合理安排专项经
费,降本节支,确保教育资金运用规范,教育财务管理高效。
3、加快基础设施建设。积极运用现代化、专业化技术力量,建立
设备配置、项目基建的管理平台。加快推进中小学校舍安全工程建设,
努力实现既定工程目标。加快推进梅家浜小学、梅家浜幼儿园、华亭
2
小学、九亭第二幼儿园、九亭奥园小学、车墩第二幼儿园、洞泾第二
幼儿园建设工程,保证工程进度、工程质量和安全施工同步到位。启
动梅家浜中学、青少年活动中心、立达中学建设工程,进一步满足城
市发展对优质教育资源的需求。
(三)以内涵建设为驱动,加快办学水平与教学质量提升
1、充分整合资源,加强学生德育工作。根据时代要求、学生生活
实际与认知水平,构建中小学德育工作目标体系,按学段、内容、对
象分层实施德育教育。贯彻落实《关于进一步加强学校教育与家庭教
育合作的指导意见》,建设好家长学校,充分发挥家长委员会的作用,
积极架构家校交流沟通渠道。按照市教委《课程计划》要求,结合本
区现有社会实践资源情况,制定中小学社会实践计划,探索学生社会
实践评价方法,进一步加强学生社会实践基地建设。改进中职校班主
任工作模式,提高职校学生的思想道德教育工作水平。全面参与上海
世博会各项活动,提升学生综合素质。
2、突出管理优势,打造学前教育品牌。进一步深化管理制度改革,
优化区域“雁阵式”发展体系。开展全区托幼机构等级评估,试行民
办园“优质优价”管理机制,力推民办学前教育内