鲁人版《道德与法治》七年级上册导学案：10.1-法律制裁违法犯罪.doc

文档介绍：六年级下册道德与法治导学案学案编号:
第12课项目一法律制裁违法犯罪
【温故知新】
班级姓名得分
【课前预****br/> 李克强总理在“两会”政府报告中说“大道至简,有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为近年来最热门的网络流行语之一,很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美食不可任性”……
“不可任性”,哪些社会行为规范可以限制人们的“任性”?
(法律是最低限度的道德,不违法是人们行为的底线。)
一、快乐填空题
【违法犯罪危害大】
1、凡是______法律规定的义务或作出法律_____的行为都是违法行为。
2、违法行为包括_______________________。
3、一般违法行为是指违法情节______,对社会的____________,尚未触犯____的行为。而那些严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为,就是_____。
4、实施违法犯罪行为,既会对他人造***身或财产等方面的_____,也_____了自己,甚至会葬送自己的____;,甚至毁掉家庭的______。
5、违法犯罪危害社会,扰乱公共秩序,危害公共安全,妨害社会管理,败坏社会风气,影响了社会的_______。
【违法必究】
1、法律既有普遍约束力,又有强制性。任何人一旦触犯了法律,就会给社会造成危害,就应承担相应的____,受到一定的______。做到违法必究,是坚持法律面前一律平等的______。
2、因为一般违法行为与犯罪对社会造成的________,触犯的法律不同,所以承担的法律责任不同,受到的制裁也不同。一般违法行为要承担__________,而犯罪行为要承担_______。
【课内探究】
【学****目标】
情感、态度与价值观目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力,自觉维护法律尊严,做符合时代要求的合格公民。
能力目标:通过探究性学****小组合作学****以创设情境导入,典型案例分析等形式,初步培养学生处理、运用社会信息的方法和技能,在参与活动的过程中培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力,提高学生的学科能力和学科素养。
知识目标:了解违法行为及其类别、犯罪的基本特征,知道违法犯罪的危害,明确违法必究的道理。
【合作探究】
知识点一违法犯罪危害大
教材第107页
请简要评析两幅漫画中人物的行为。
列举生活中的违法行为,并议议其危害。
教材第108页
比较上述案例,尝试填写下列表格。
案例
对社会的危害程度
违反的法律
违法类别
一
二
三
教材第109页
“一失足成千古恨”。肖某等三人为图一时痛快,却毁了自己的前程。
我:________________________________________