文档介绍：七年级语文组(下)学案《过零丁洋》
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课前热身

文天祥(1236—1283),南宋末年伟大的民族英雄和诗人,字履善,号文山,吉州吉水(今江西)人。20岁时,考中进士第一名,官至右丞相。元兵南下时,他代笔宋朝与元兵谈判被扣,后脱逃,起兵抵抗元兵。代表作《正气歌》《过零丁洋》。

1275年,文天祥起兵抵抗元军,1278年兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进攻南宋最后据点崖山,文天祥被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。

阅读诗歌的关键和着眼点,在于体味出诗的意境,领悟作者的思想感情。
诗的意境,即诗歌所描绘的生活图景和思想感情融合一致而形成的艺术境界。诗人把抒情同写景、叙事结合起来,力求达到情景交融的境界,并运用比喻、拟人、象征、夸张、联想、想象、对比等手法,鉴赏诗歌也应借助这些手法体会诗人创造的意境。
学****目标
理解“过零丁洋”这首诗,明确时的主旨。
结合作者的生平赏析诗歌语言,理解诗歌意境。
吟咏背诵,感受诗中蕴涵的爱国情怀。
学****过程
导入新课,明确目标
检查预****br/>。
干gē( ) liáo( )落浮chén( ) huáng( )恐遭逢( ) 风飘絮( )
。
(1)干戈:
(2)零丁:
(3)汗青:
(4)寥落:
合作探究。
,律诗分为四联。首联、颔联、颈联、尾联,请分析本诗四联所写的内容各是什么?
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”表现了诗人怎样的情怀?
巩固提升
表达作者对家国破碎、身世飘零的感叹的诗句是:__________________________。
表达作者身经战乱流离之苦的诗句是:________________________________。
表达作者视死如归的赤胆忠心的诗句是:_______________________________。
文天祥拒绝降元,他是个有骨气的人。你能举出类似的事例吗?