《背影》课件.ppt

文档介绍：沭阳银河学校黄智敏
学习目标
1、运用摄取闪光瞬间的选材构思法---截取法,练习写作。
2、学习描写人物的方法,体会朴实语言。
3、珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流。
合作探究
1本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
2、作者写了自己哪几次流泪?分别是为什么而流泪?抒发了作者怎样的感情?
父亲在浦口车站为“我”送行。
悲哀的泪----徐州见父
感动的泪----望父买橘
惜别的泪----父子分手
伤心的泪----北京思父
3、文中描写了哪几次父亲的背影?
刻画最详细的是哪一次?
合作探究
难忘的背影
买橘时背影
分别时背影
回忆的背影
研读细品
朗读望父买橘的情节,思考刻画父亲时运用了哪些描写方法?作用是什么?
外貌描写
动作描写
文中写了父亲说的几句话?是在什么情况下说的?表达了父亲怎样的感情?
朴实的语言,赤诚的父爱
主题------父子深情
明线------背影
暗线------父子深情
选材------截取法
语言------朴实
课堂小结
拿起手中的笔,写写自己的父母,抓住他们身上最鲜明、最动人的瞬间,留下永恒的记忆。
作业
生活中你是否留意过父母头上悄悄钻进的银丝?是否留意过他们额头、眼角刻上的岁月的痕迹?是否留意过他们的背,他们的手------为了这个家,为了让我们生活的更快乐更幸福,他们付出了许多许多------ 请同学们
结束语
同学们,世界的爱有千万种,唯有父母的爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。这爱已留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。让我们载着这份爱书写自己完美的人生。
谢谢大家
再见