文档介绍：四川大学教案
【理、工科】
周次
第 8 周、第 2 次课
备注
章节名称
第三次上机实验
授课方式
理论课( );实验课( √);实****br/>教学时数
2
教学目的及要求
、移位指令的使用
、包含分支结构的程序,并使用DEBUG调试通过
教学内容提要
时间分配
编写程序实现如下运算公式的计算:(x+y*2)*4-z,x,y,z均为变量,且均存放补码,如果运算结果溢出,则将变量flag1赋值为-1;否则计算结果保存至res单元,且flag1赋值为0
调试程序,用DEBUG查看结果、答疑
1学时
1学时
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教学重点与难点
(1)对算术运算指令、移位指令、转移指令的理解
(2)对DEBUG常用命令的进一步熟悉
(3)结合前面所学的各种指令、伪指令,编写完整的汇编语言程序,并进一步在整体角度加深理解
讨论、练****作业
上机时提出自己的疑问,老师进行解答
完成本次实验课的实验报告,主要记录自己在实验中编写的程序、编制、调试程序的过程、遇到的问题、解决问题的过程、以前错误的理解、现在正确的理解等
教学手段
实验为主,答疑为辅
参考资料
同学们可参考教材相关内容、第三章、第四章、第五章课程所使用的课件
注:教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
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