文档介绍：/晋庙铺中学七年级道德与法制学科导学案
设计人: 魏庭审核人: 审批人: 授课人: 魏庭授课时间: 年月日星期: 班级: 姓名: 小组
课题: 知法于心守法于行课型: 新授共课时第课时总课时:
学习目标:、知法、守法的事例,明确在社会上要遵纪守法,首先要从学法开始,从守规则做起。 。
3. 增强法律意识,认识法律在公民生活中的作用,初步培养依法做事的观念,把法律作为首要的行为准绳的观念。
学习重点:学习法律常识学习难点:守规则、用法我也行
教师复备栏或学生笔记栏
一、【追忆奠基】(对学生学习本课所需要的知识和能力诊测补救)
1、法律的基本特征
2、一般违法行为与犯罪的区别。犯罪的基本特征。
二、【情景激趣】
“无规矩不成方圆。”温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书生琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会社会离不开法。
五、【依纲自学】
1、自主学习,学生完成综合能力训练上的网络填空。
2、根据问题,阅读课本。(在书上勾画重点)
(1)为什么要学习法律常识?
(2)学习法律常识的方式和途径有哪些?
(3)日常生活中遵守规则的意义?
(4)如何做到遵纪守法?
(5)当我们的合法权益受到非法侵害时该怎么办?
3、小组讨论:
(1)完成课本p120,填写:不同活动场所中,应该遵守的行为规则。
活动场所
角色
行为规则
在家里
子女
在学校
学生
在乘车
乘客
在公园
游客
八、【巩固训练】
1、列车奔驰要受轨道的约束,飞机飞行要受航线的约束,大河奔流要受河岸的约束,体育竞技要受规则的约束……这段话说明( )
,规则无时不有,无处不在
C 规则不符合绝大多数人的切身利益
2、国庆节在公园游玩时,你看到个别游客在肆意攀折花卉,践踏草坪。
你会: 。
理由: 。
九、【达标测评】