知法于心守法于行.ppt

文档介绍：第10课维护法律尊严第二项目知法于心守法于行思考与感悟:你从该片中感悟到了什么?自主感悟第一篇章学法合作探究案例一:不久前,5名青少年将一位刚满18岁的青年刺伤,然后逃跑;导演了一出人间悲剧。然而,这5名被送进铁窗内的法盲,在狱中竟笑嘻嘻地问办案人员:“我们都关这么久了,什么时候能让我们回家?”案例二:16岁的刘小超身材瘦弱,说话慢声细语,却是一个多次抢夺同龄人财物、打伤同学的少年。派出所民警将他抓获时,他还不知道自己犯了什么错,甚至语出惊人,说他也曾被同学抢过,可他没有报告老师、家长,而是自己悟出了“道理”:“只有自己也去抢人,别人才不敢来抢你!”。?分析思考认真学习法律法规,知法才能更好的守法、用法,做到知法于心。我来总结(一)我们学习法律知识的途径和方式有哪些?我们学校还可以开展哪些活动帮助同学们来了解法律知识呢?,增强法律意识;,做宣传员,形成人人守法的社会氛围。我来总结(二)