文档介绍：黄冈实验学校作业批改规范与要求
作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置,有利于巩固课堂教学效果。
 
语文作业批改规范要求
1、作业批改要及时。要求学生认真查看教师的批改或评语,并根据教师批改要求订正或重做。凡错题,均要求学生及时订正,教师对订正的作业同样要进行批改。批改作业均用红笔。
2、批改符号要统一。对的打“√”,错的打“×”,打勾要规范,不能连勾带拖,要打在解答的结尾,笔迹要小,不破坏学生的字迹(特殊情况除外)。作业中的错处,可适当划出来。圈划要规范,一目了然,便于学生发现和改正错误,但杜绝在同一地方反复圈画涂改(抄写簿学生抄错的字、词不能打圈)。一页上的作业逐题批阅,严禁在整面作业上只打一、两个大钩的粗放型批改方式。
3、评分一律用等第,为“优”“良”“及格”“不及格”。一律教师亲笔书写。对书写整洁、解题具有独到之处的学生,教师要有针对性的批注,还可以写上激励性的批语,书写字迹要工整,用楷书书写,评价要恰当。
4、老师在批阅学生作文时,修改符号应与指导学生修改病句的符号一致。作文批改采用眉批、总批相结合的方法。每次眉批的作文不少于学生数的60%,总批不少于学生数的40%。作文批改等第在题目左方,日期写在总批的最后一行。学生错别字订正在教师所画框中后应及时封口。
语文作业规范
一、低年级抄写作业
1、作业本封面应写清学校、班级、姓名。
2、用铅笔按笔顺规则书写,书写工整,簿本整洁。
3、订正及时、完整、无遗漏。
二、中高年级作文作业
1、作业本封面应写清学校、班级、姓名
2、三年级用铅笔,四、五年级用钢笔撰写,一个班级统一钢笔颜色,要求书写工整,簿本整洁。
3、作文簿的第一页作目录用,每次作文的题目应写在“目录”页上,第一行中央应标“目录”两字,两字相隔两格。“目录”页上的作文题目顶格写,有序号,并让学生及时在相应一行的最后一格内填写好等第。
4、作文簿的第二页起进行誊写,第一行居中誊写好题目,作文最后一格记录写作日期。文章的每节开头空两格,标点符号占一格,省略号、破折号应占两格,引号、书名号首末各占一格。凡新作文都另起新页。
5、学生习作中的错别字订正在教师所画框中,订正及时、完整、无遗漏。
三、习惯培养要求
1) 培养学生独立、认真完成作业的良好习惯。
2) 培养学生良好的阅读、不断积累、写读书笔记的习惯。
3) 培养学生书写的良好习惯。
黄冈实验学校作业批改规范与要求
作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置,有利于巩固课堂教学效果。
数学作业批改常规要求
一、教师批改作业要求
1、批改作业用红色的钢笔或圆珠笔,在答案的右下角打“√”或“×”,必要时加简洁的批语给予鼓励和指导教师的批阅字迹要规范、工整、清楚,大小要适中,体现示范性。
2、作业成绩等第用“优、良、及格、不及格”四个等级评定,对书写好的加“☆”或激励性的评价语。后面签日期,不可超过两格。
3、作业要及时批改、及时反馈、及时发放。
4、错题一定要订正复阅,并力争当面找出错误原因。
5、对认真作业或作业书写差的学生要适当加批,给予表扬或指出努力方向,