文档介绍：第一章比较文学概说
课程:中外文学比较
教学目的和要求:了解比较文学在国内外各个阶段的定义特点,理解中国学派比较文学定义提出的文化背景及提出原因。
重点和难点:1、中国学派比较文学定义“跨文化”的背景
2、知晓国内外比较文学定义的异同。
教学方法:课堂讲授和讨论结合,多媒体课件辅助。
教学过程:
一、国外各阶段比较文学的定义:
(一)波斯奈特
在法国学派形成之前,最早较为确切地给比较文学下定义的应当是英国学者波斯奈特。在1886年出版的《比较文学》一书里,波斯奈特所给出的比较文学的定义是:“文学进化的一般理论,即文学要经过产生、衰亡这样一个进化的过程。”
很显然,这个定义明显地带着进化论的痕迹,其实质只是一种文学进化论。之所以这种进化论在比较文学诞生之初会产生很大影响,这与19世纪达尔文进化论思想的盛行密切相关。1871年,达尔文将生物进化论从一般动物应用到人类的起源问题上,论证人类是从低级物种到高级物种的漫长历史进化过程的产物。这一进化论思想在欧洲乃至整个人类思想和精神的各个方面均产生极大影响。文学方面也不例外。文学进化论认为,世界上的一切事物,包括文学在内,都不是孤立存在的,而是相互依存、相互联系和发展变化的。正是由此出发,波斯奈特对比较文学的理解就必然是强调社会发展对文学生长的变动关系。认为能够对文学进行科学解释的主要原因就在于有比较的方法,而比较文学研究的正当顺序应该是社会生活由氏族到城市,由城市到国家以至到世界大同的逐步发展。
与波斯奈特的观点相似的,还有19世纪德国的豪普特、俄国的维谢洛夫斯基、英国的西蒙兹和法国的勃吕纳狄尔等。但由于进化论根本无法真正解释文学的复杂发展历程,因此这种以进化论为理论基础的比较文学观随着进化论的衰落必然走向消亡。
同时,在法国,以孔德为代表的实证主义思想对当时的法国学术界却产生巨大影响,于是以影响研究为基本特征的法国学派便应运而生。这也是比较文学作为一门学科在经历了诞生危机后的第一个繁荣时期,并因此使比较文学作为一门独立学科真正立足于学术研究领域。法国学派的理论代表主要是梵·第根(Paul Van Teighem,1891-1948)、卡雷(Jean Marie Carre,1887-1958)和基亚(Marius-Francois Guyard,1921-)。因此,他们三人对比较文学所下的定义就基本代表了法国学派的比较文学观。
(二)梵·第根
作为第一个全面而系统地阐述法国学派的理论代表,梵·第根以实证主义思想为理论基础,通过对法国比较文学研究成果的总结,为比较文学建立了一套严密的学科体系,其主要精神体现在以下三个方面:
首先,他将文学研究划分为“国别文学”、“比较文学”与“总体文学”,使比较文学在文学研究中拥有了自己独立的研究领域,为其成为一门独立学科奠定了基础。但是,他将“比较文学”与“总体文学”严格区分则背离了比较文学诞生的初衷。
其次,梵·第根将文学的同源性作为比较文学的可比性,为比较文学研究寻找到了切实可行的学理依据。在此基础上,他又为比较文学研究建立了以媒介学、流传学、渊源学三大理论支柱共同构筑的影响研究的理论大厦。但是他却将比较文学的研究范围局限于实证,认为:
“‘比较’这两个字应该摆脱全部美学的涵义,而取得一个科学的涵义。”(梵·第根著,戴望舒译:《比较文