文档介绍：本课程最突出的特点是在活动中学习、在实践中学习、在娱乐中学习,在实践中体验知识的有用性,在活动中提高学习能力,从而全面提升信息素养和高阶能力。
简而言之,本课程注重通过各种活动,培养同学信息时代的问题解决能力、创造力、协作能力,以便大家更好的应对数字时代的挑战,成长为数字时代的精英。
第一节课数字化学习与生存概述
时间:9月10日
地点:三教205
学习活动:
本节课是第一节课,主要是讲授,任课教师将会讲解互联网对社会各个方面的促进和影响,并会逐步聚焦到互联网与我们的学习和生活。概要的介绍基本的数字化学习和生存能力,并为后面的课程进行铺垫,串讲后面各章的内容。
第二节课团队建设
时间:9月17日
地点:三教205
活动流程:
1、相似圈
2、滚雪球
3、找到自己的卡片
4、建立团体和命名
5、小天使
6、心有千千结(依照时间而定)
第三节课数字学习
时间:9月24日
地点:电教403
学习活动:
讲授有效合作学习的五个要素,并对课程中的合作学习提出要求
讲授关于wiki和wiki百科的知识
阅读wiki百科中的“方言”词条
小组在wiki百科的“北京精神”中讨论
小组添加wiki百科的“北京精神”词条内容
第四节课数字社交
时间:10月8日
地点:电教403
学习活动:
讲授数字社交的特征,并举例说明社交网络的作用
介绍qq、msn、微博、博客、飞信、微信等社交工具
个人建立一个网络上的社交空间(如果已经都有了,可以跳过)
小组建立一个数字社交途径,如qq群、微博中加关注等,并就小组作业的选题进行讨论
第五节课人际关系
时间:10月15日
地点:三教205
活动流程:
1、人际圈图
2、人际沟通技巧训练
3、热座
4、人际关系中的我
第六节课数字社交
时间:10月22日
地点:电教403
学习活动:
讲授数字消费的特点,网络购物的特点以及网络消费和网上开店的一般流程
介绍两个网络购物平台:当当网和淘宝网
小组在上次建立的社交空间中讨论服装的样式、颜色、价格等问题
小组从网上购买服装
第七节课素质拓展
时间:10月 29日改为10月27日(周六)
地点:户外
第八节课游戏制作工具介绍
时间:11月5日
地点:电教403
学习活动:
本节课以及后面的两节课,将组成游戏单元,要求学生能够掌握1-2个游戏制作软件,并能够分组开发简单的游戏。具体学习活动如下:
教师讲授游戏业发展概貌
教师讲授游戏设计与开发的基本概念和基本知识
教师讲授“RPG制作大师”软件的基本操作方法。
小组练习RPG制作大师的使用方法
在课程论坛中讨论游戏制作及RPG制作大师的使用方法
第九节课游戏设计与开发
时间:11月12日
地点:电教403
学习活动:
教师对游戏设计与开发再进行简单讲解。
小组对游戏主题、故事情节、互动等进行讨论
教师对本节课进行简单点评
第十节课游戏作品展示
时间:11月19日
地点:电教403
学习活动:
小组分组展示自己的游戏作品,请对游戏的设计与开发过程中的心得体会进行讲解。(如果确实未能开发成功,可以讲解本组的设计)
教师和助教对同学的游戏作品进行点评。
评选出最佳游戏作品奖(评选方式可以考虑由大家集体投