文档介绍：《尊重父母》主题班会
活动目的:
    通过学生对父母的采访,体验父母养大自己的辛劳,让学生知道尊重父母、关心父母是我们中华民族的传统美德。再以本年级同学的典型例子为榜样教育孩子在实际生活中应该怎样做一个尊重、体贴父母的好孩子,并进一步转化为自身的行为。
问题分析:
本年级学生大多是独生子女,倍受父母的爱护,渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情,只要别人关心自己,不会自己去关心他人、爱护他人。通过具体事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生关心父母、孝敬父母、尊敬父母的好****惯,以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会,爱祖国,从而将中华民族的传统美德发扬光大。
活动准备:
1、  课前布置大家认真观察爸爸、妈妈的一天生活,并且要求大家当一回小记者,采访爸爸、妈妈,看自己是怎样从“小不点”长到这么大的;
2、准备故事、朗诵、歌曲等节目;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、准备好送给爸爸妈妈的小礼物;(学生亲手做)
5、场景设计: 大黑板上写好“尊重父母”的大字,并配以图画,副标题“养育之恩永不忘怀”
6、打印好“尊父母,见行动”在家表现评定表。
活动过程
一:开幕词
A:尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。
B:当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重;
A:当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!
B:学会尊重知识,是对智慧的向往;学会尊重生命,是对生活的热爱;学会尊重父母,是对父母的孝敬。
A:人间最美是亲情。
B:养育之恩永不忘。
AB:西横街小学四(2)班“尊重父母”活动现在开始。
(二)“爱的回顾”篇:
A:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们
的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
B:当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈就开始
为我们绘制宏伟的蓝图,甚至为我们早早起好名字。同学们,你们谁
知道自己名字的含义?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
A:简简单单的名字,寄予了父母深切的爱。在我们成长的过程
中得到了父母多少的关爱?
B:课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活,并且要
求大家当一回小记者,采访你们的爸爸妈妈,看你们是怎样从“小不
点”长到这么大的。现在大家一定都想来介绍你们的爸爸妈妈吧?谁
先来发言?
生1:我采访我妈,我妈说我小时候晚上不睡觉,妈妈抱着我一直在房间里走来走去。
生2:我爸爸妈妈为人很好,邻居需要椅子或者桌子,爸爸妈妈都会借给他们。
生3:我爸爸很了不起,老师们经常有问题要请教他。
生4:我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。
生5:我爸比你爸更辛苦,我爸在修车厂打工,晚上还要加班呢。
生6(轻声地):同学们,我告诉你们一个秘密,我采访我妈的时候,我妈说我小时候会尿床,我妈一个晚上要起来好几次,抱我起来小便。
生7:我爸爸为了增长我的见识,经常带我到外地去玩,回来还叫我写
小作文呢。
生8:同学们,你们学过《游子吟》吗?我们一起来背一遍。这首诗讲的是孟郊的妈妈把无私的爱献给了自己的孩子。