文档介绍：宜章五中2011年度师德师风建设
方案
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订宜章五中师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
以邓小平理论为指导,以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构
成立专门的领导小组:
组长:谭岳山
成员:刘继红、周华强、李维旭、谭太保、范志荣、邓长波、谭运平、宁鹏亮、邓小忠
组长职责:
1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责:
1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。
三、工作重点
加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。具体内容如下:
1、在广大教职工中开展师德师风教育活动,开展社会主义荣辱观教育。
2、建立健全行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。健全管理手册上相关内容。形成《宜章五中教师行为规范要求》。
3、表彰师德师风先进典型,营造浓厚的比、学、赶、帮氛围。要在全校树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体,开展本校师德标兵事迹报告会,号召广大教职工向他们学习。要通过广播、报纸、黑板报、壁报、宣传橱窗等媒体,大力宣传在社会主义道德实践中涌现出的先进典型的事迹,强化典型的带动作用。在宣传中,要大力提倡适应时代要求的道德观、荣辱观。要强化广大教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。要大力弘扬时代要求的、具有生命力和积极意义的传统道德观。要联系实际,从我校的工作实际和现实状况出发,做到有的放矢,增强针对性。
四、建立健全各项相关制度
1、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好,业务强,思想道德修养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象,做到一人帮一个。
2、师德师风学校教育制度学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
3、师德师风督促制度
成立师德师风问题举报箱,公开监督电话;学校每学期广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位;继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工,不论是否属于自己的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究;增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报,争取保护。
4、师德师风考核制度学校严格执行《宜章五中考核奖征制度》,每学期的师德考核工作,坚持由