文档介绍：六年级毕业考试试题分析
一、试题分析。
纵观整个试卷,本次试卷覆盖面广,内容丰富,试题灵活,适合不同层次的同学。其主要包含四大部分:1积累运用。2阅读。3****作。4附加题。
(一)、积累运用此部分共有十小题,第一题为看拼音写汉字。本题检测同学们对字词的掌握情况和同学们有无良好的学********惯。第二题是多音字组词。考查学生对字音的正确判断。第三题是改错别字。考查学生对文字正误的判断。第四题是查字典。考查学生查字典的能力。第五题是汉字书写。考查学生的规范书写汉字的能力。第六题是近义词填空。考查学生对词的使用能力。第七题是补充成语。考查学生对成语的识记能力。第八题按要求写句子。共有六小题:1题缩写句子。2题改写句子。3题仿写句子。4 题对诗句或名言的运用。5题用关联词语写话。6题修改病句。这六道小题考查了学生对语言文字的使用能力。第九题是诗句、名言、歇后语的补充。考查学生的识记能力。第十题判断题。考查学生对课文内容与课外文学知识的理解。
(二)阅读。本大题含课内和课外两部分。课内阅读有4小题。1小题考查学生对课文重点句子的理解能力。2小题考查学生对课文的实记能力与理解能力。3小题考查学生对文言文句子的理解能力。4小题考查了学生对课外知识的识记能力。课外阅读考查学生对词语与句子的理解感悟。
(三****作。本次****作以《一件有意义的事》为题。本次****作与学生的生活紧密相连。考查学生对生活与正确人生观的感悟。
(四)附加题。都是对成语的运用。考查学生对课外词语的积累情况。
二、通过以上的试题分析,在今后的教学中我提几点建议。
(一)在以后的教学中要注意端正学生的学****态度。从字迹,审题,认真程度上培养学生良好的学********惯。
(二)注重作文教学和阅读教学。平时应鼓励学生多读,勤观察,勤思考,多动笔,培养良好的阅读和写作的好****惯。
(三)在以后的教学中要积极向《新课标》靠拢,从听说读写等方面全面提高学生的语文素质。