文档介绍：高一班主任工作总结
又一个学期即将过去了,为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作,给这一个学期的一个交代,作为经验教训呈现出来,给自己,给别人。
本学期,我继续担任高一年(5)班的班主任,这个班级已经带过一年了,对班级的基本情况都比较熟悉了。在上个学期中,整个班级在年段中呈平稳上升的状态,因此在这个学期开始之前,为了使班级在各个方面有所突破和进步,设计了一些要进行的内容,并付诸实践:
首先是学****方面,高一的会考已经结束了,因此我在学期初就要求学生要把学****的重心放在高考上,并把本学期当作高三的提前到来认真制定一个学****策略。这个策略要包括“计划-过程-总结”。
“计划”:要为自己制定三类计划:近期计划:在最近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次,应该如何达到;中期计划:在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划:为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高,过高若达不到会失去信心;但也不能太低,低了会失去追求上进的动力。
“过程”:在实施计划的过程,要让学生知道计划只是一个蓝本,并非一成不变的,可根据自己的实际情况加以调整,但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此,我要求学生每天起床时能对自己说一声:我能行,我可以完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程,只有自己在过程中全心附出,尽管结果是否能尽人意,我们也会无怨无悔。许多同学把这话记住了,把它留在了自己的记录本上。
“总结”:这一过程很重要。学生不仅要认真学****更要认真总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想,是否有完成自己的计划。另外,对不同的学生有不同的要求,一般每个月至少要总结一次,尤其是在考试后,还要求他们把自己的总结心得写下交上来,我再对他们的总结进行分析,写上一些鼓励性的评语,当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们,使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次,反思自己这一周的学****生活情况,并与他们进行谈心,个别或是小组。。
第二,注重班特长生培养工作。挖掘班级的艺术类、体育类的特长生,认真比对他们的学****成绩和艺术、体育成绩,帮助他们保持兴趣爱好,确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。比如说班上的王思娜和陈永艺着两位学生,在高一年的时候在艺术方面的特长并没有表现出来,但在本学期中,在美术课上,这两个学生对这一方面表现出越来越浓厚的兴趣,并且在最近的泉州区美术比赛中获得了较好的名次。我认真对比了两人的成绩,发现他们在成绩方面都处在班级的中下游,因此我和他们交流之后,让他们好好关注艺术类高考,并让你真做好准备。
第三,重视安全工作。认真落实《校园学生安全工作条理》,坚持“预防为主,安全第一”的创安工作原则,充分发挥学校、家庭及社会的综合效应,做好学生安全教育和防范工作,严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育,大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等,对学生进行人生观、道德观教育,不断增强学生的纪律观念和法制观念,自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日”,加强安全教育,教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作,自觉遵守交通规则,注意交通安全,作好交通安全示范学校的创建工作。提高学生的自我保护意识。
第二,制定相对民主又比较严格的班规。首先要做到相对民主,在制定班规之前先征集学生的意见,如若违反这些纪律要怎样处理?虽然建设性的意见不多,但总有一些学生会提出真正让常违反纪律的学生顾忌的处理办法出现,这样制定出来的班规是学生意见的结合,提高了权威性。我制定的班规由考勤,作业,卫生劳动,课间操,早读晚读,晚修,上课,考试训练等部分组成,每部分都先语重心长地表明该规定的目的,条项,扣分规定和处理办法。以此来建立违反纪律就要被处理的观念,自我约束力会逐渐增强。另外,制定一比较直观的量化考核表,严格记录扣分情况。
篇二:
新员工个人工作总结
时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,