文档介绍：课题
学会使用鼠标
授课时间
第 3 周
教学目的
了解鼠标的发展历史、鼠标的结构原理与分类,理解几种常见的鼠标指针与系统状态的关系。掌握鼠标设置的方法,熟练掌握鼠标的五种基本操作,锻炼自主学习信息技术和获取知识的能力。
教学重点
学会鼠标双击、右击和拖动的操作。
教学难点
学会鼠标的拖动操作。
教学方法
讲授
课前准备
计算机、网络及辅助教学软件
授课年级
三年级
授课教师
巩元宏
组织教学
1、整理队伍,按顺序将学生带入机房。
2、检查自己的微机。
教
学
过
程
(一)激情导入
同学们看到过老鼠吗?那么老鼠长得是怎样的呢?那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像?那我们知道鼠标有什么用吗?(提问引入,激起学生兴趣。)
鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,如果认真的学的好的同学,老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。
(二)新课探究
“指向”操作;(教师演示,学生先模仿,再实践。)
“单击”操作;(教师演示,学生先模仿,再实践。)
用食指轻按一下鼠标左键。
“双击”操作;(教师演示,学生先模仿,再实践。)
不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。演示图示如下:
补充修改
(1)双击“日期/时间”图标,出现如下图的对话框:
(2)查看当前时间。
“单击右键”操作
不要移动鼠标,用中指快速地按一下鼠标右键,马上松开。
“拖动”操作
先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。演示如下图:
(教师演示,学生操作;小组比赛,提高学生的动手操作能力。)
板书设计
课后记
(反思)
组长查签: 学校查签: