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1
色彩
在家具设计中的应用
CREATE A FURNITURE
作者:刘卓
2
目录
CHAPTER
课程设置
教学目标
教材情况
教学内容
教学设计
把握内容
作品点评
3
一
课程设置
THE FIRST CHAPTER
课程特色
课程思路
课程定位
学****色彩理论、掌握色彩功能,色彩的应用直接付诸于产品设计,通过具体案例点评与欣赏,使色彩的设计更具有方向性、定向性、实用性。
解决学生“色彩配色能力”问题
从色彩的感性到理性—视觉到触觉—生理到心理等多方位、多角度阐述色彩在家具设计中的应用及配色原则。
4
二
教学目标
THE SECOND CHAPTER
总
目标
THE TOTAL GOAL
通过对色彩的三属性、协调与对比、色彩的功能的掌握,引伸对家具色彩的设计,并进行案例点评,让学生明了色彩在室内设计中的重要性,明确家具色彩的设计原则,配色规律。
5
教学目标
THE SECOND CHAPTER
知识目标
能力目标
素质目标
通过观察、分析、讲授,让学生理解色彩三要素以及冷暖***、感知性,家具色彩设计原则、配色规律.
通过实践,让学生掌握运用色彩的对比与调和,理解色彩的感知性,掌握家具色彩的规律。
通过图片和家具设计作业的欣赏,让学生感知色彩价值在家具设计中的体现。
6
三
教学内容
THE THIRD CHAPTER
适应专业—环境艺术设计
教学重点:
掌握色彩的对比与调和、色彩的感知、家具的配色规律、色彩的设计原则。
教学难点:
掌握家具设计中色彩的综合运用规律、配色规律,更多的调动起对家具色彩协调的运用。
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7
四
教材情况
THE FOURTH CHAPRER
教材目录:
△《设计色彩》主编林佳阳
△《家具设计》编著范蓓
△《色彩》主编赵亚华
△《色彩构成》主编王永春
△《构成》主编胡金黎
△《感受语言》主编唐鼎华
以上教材使用时,皆根据本校的课程特色,对教材内容进行取舍、形成一套适用于本知识点课程的内容。
8
五
教学设计
THE FIFTH CHAPTER
色彩产生理论
色彩是光照射到物体上产生的一种视觉效应,色光作用于视觉,便产生了色彩感觉。
光源光
透射光
反射光
9
色彩属性
THE FIFTH CHAPTER
色彩三属性、色彩冷暖、色调的调和、色彩的对比
色相:色彩相貌
明度:
色彩明暗程度
黄色明度最高、紫色为最低,同一色相的色彩由于受光强度不同,明度也就不同。
纯度:
色彩鲜浊程度,也叫彩度或饱和度。
标准色彩度最高,因为它不加黑色和白色
标准色相加白纯度变低,但明度升高
10
色彩的混合
THE FIFTH CHAPTER
三原色:
颜色中不能再分解的三个基本色。
间色:由原色调配而成的第二次色。橙、绿、紫
复色:两种间色调和而成的三次色。如:橙+绿=褐色
补色:(等量)混合后呈黑灰色,那么这两种颜色一定互为补色。色环的任何直径两端相对之色都称为互补色。