文档介绍：人的认识从何而来
学****目标:
1、了解实践的含义
2、理解实践的特点
3、理解并能够应用实践和认识的辨证关系原理
一、实践的含义
。
一是指实践的主体是人,对象是客观事物.
二是指实践是直接
现实性活动,把观念存
在变为现实存在.
考点分析:
判断:下列哪些属于实践活动?
1、蜜蜂筑巢
2、教师讲课
3、大猩猩用树枝钩食白蚁
4、学生认真学****br/>5、大学生辩论
6、建设中的长江三峡水利工程
2、6
牛刀小试:

(1)马克思主义哲学认为,实践是( )
A、客观见之于主观的活动 B、主观符合客观的活动
C、主观见之于客观的活动
D、客观事物满足人的需要的活动
(2)下列活动属于实践活动的有( )
①学生看书②法官办案③蜘蛛织网④调节分配结构
A、②③ B、②④ C、③④ D、①④
C
B
,古人刀耕火褥,现代人却能使用大型收割机器。
。
合作讨论两组图片分别体现实践的哪些特征?
(1)客观物质性
原因:
构成实践的要素都是客观的物质的。
实践的主体
客观
实践的对象
实践的手段
(体力、智力)
(自然界、社会关系)
(工具、设备)
实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约
对月球探索的实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。
2、主观能动性
实践是社会性的活动(实践是处于一定社会关系的人的活动)
3、社会历史性
1961年人类首次升入太空(前苏联)
1969年人类首次登月(美国)
2004年勇气号登陆火星(美国)
实践是历史性的活动(历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。)
3、社会历史性