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金坛市第四中学夏辉芸
判断:下列哪些属于实践活动?
1、蜜蜂筑巢。
2、教师讲课。
3、学生认真学****br/>4。全面建设小康社会
5、克隆羊“多利”问世。
有2、4、5
判断的依据是什么?
复****导课
有人学****了《愚公移山》的故事后,
认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸
药炸、用汽车运呢?这种观点主要错
在否认了( )
A、实践的历史性 B、实践的能动性
C、实践的客观性 D、实践的主观性
A
实践的基本特征有哪些?
1、什么是实践?
(1)含义:实践就是人们改造客观世界的一切活动
(2)实践的两层含义:
2、实践的基本特征:
(1)客观物质性
(2)主观能动性
(3)社会性历史性
我们的认识从何而来,是从人脑中自己生出来的吗?是从天上掉下来的吗?是客观事物自己跑到人脑中来的吗?(认识和实践有着怎样的关系)
想一想:
材料一:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。——毛泽东
材料二:李时珍吞服草本植物曼陀罗,直到精神恍惚、失去知觉,终于认识到这种植物的入药麻醉作用。
可见,认识既不是从天上掉下来的,也不是人脑里固有的,而是从社会实践中产生的。实践出真知,实践是一切科学知识的源泉。
问:这两则材料说明什么哲理?
结论(一):实践是认识的来源
说明:实践是认识的来源
如果你要知道***是否有毒,你就得亲口尝一尝。这种说法是否正确?
《本草纲目》记载:“砒,大毒也。”这说明,前人已经尝试过,肯定有人因此而付出生命的代价,才获得这样的认识。这种认识对于别人是直接经验,对于我们却是间接经验,但这并不否认实践是认识的来源,而且是唯一来源。
讨论:
(1)实践是认识的来源
近水知鱼性,近山识鸟音。
不入虎穴,焉得虎子。
欲知山中事,须问打樵人。
名言评析:
现代实践提供着越来越多,越来越精密的认识工具和认识手段。日益扩大了人们的视野,帮助人们深入探索和研究客观世界的奥秘,促进了认识的发展。
例如,美国“勇气”号火星***与火星表面接触后,2004年1月17日展开了它的机器手臂,开始了对火星土壤的微观探测,这也是人类第一次在地球以外的星球上进行土壤的微观探测,续“勇气号”之后,2004年1月25日,美国发射的“机遇”号火星探测车在火星上成功登陆,并于3月2日传回资料,使人们认识到火星过去曾有过水资源,这个红色星球上可能存在过生命,这说明现代实践的发展,提供了新的认识工具,不断推动着人们认识的发展。
资料
链接
上述材料说明了什么哲理?
结论(二):实践是认识发展的动力
(2)实践是认识发展的动力
人们实践
①
新问题
遇到
产生
新要求
推动
认识的发展
②
实践的发展
提供
新的认识
工具
认识的发展
促进
③
锻炼
人的认识能力
实践
提高