特教史第8章 节 俄苏和东欧特殊教育的发展.ppt

文档介绍：第七章
俄苏和东欧特殊教育的发展
2014年12月18日
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本章节录
第一节俄罗斯早期的残疾人教育
第二节苏联特殊教育的建立与发展
第三节战后苏联特殊教育的发展
第四节七十年代以后的俄苏特殊教育
第五节东欧的特殊教育
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第一节俄罗斯早期的残疾人教育
与西方特殊教育相同,沙皇时期俄国的学校均隶属于宗教,因此教育必须服从于统治阶级的需要,尚无特殊教育。
18世纪初,彼得大帝的西欧之行将特殊教育的思想带回了俄国,在彼得大帝的积极倡导下,拉开了俄国特殊教育历史的序幕——为残疾儿童建立了专门的教育机构。
但就整体而言,沙俄时期的特殊教育无论是在教育系统上,还是在理论、方法上大大落后于欧洲。
历史背景
沙皇俄国时期的社会政治、经济的变革
资料:《大国崛起》第8集《寻道图强》片段:沙皇彼得一世的改革及其局限。(8’00’’-11’00’’)
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第一节俄罗斯早期的残疾人教育
一、彼得大帝时期对残疾人的关注
俄罗斯的特殊教育起源于十八世纪初叶的彼得大帝统治时期。
彼得大帝
历史背景2
苏联时期的社会政治、经济的变革
资料:《大国崛起》第9集《风云新途》片段:苏联的民族个性和列宁(2’00’’-5’36’’)
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Boris Kustodiev's 1920 painting "Bolshevik"
列宁
Boris Kustodiev's 1920 painting "Bolshevik"
列宁
列宁
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第二节苏联特殊教育的建立与发展
列宁及其新政府非常重视全民教育,把全民的文化教育作为发展社会主义的根本任务来抓。
新政府成立后的第4天,卢那察尔斯基(第162页)便发表了《告人民书》,在此明确提出了新政权在教育方面的5项基本任务和促进全民教育的6项措施。
同时,新政府对如何发展俄国的特殊教育也作出了详尽的部署。