文档介绍：青华小作家
写作
初二语文组
我的老师
青华小作家
我的老师
【文题展示】
老师的眼睛是那样明亮、慈祥,老师的手掌是那样的温暖、柔美,老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神,你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!
青华小作家
我的老师
【写作要求】
仿照鲁迅的《藤野先生》一文写一位自己记忆深刻的老师,不少于600字。
青华小作家
【写前辅导】
1、抓住人物的特征,凸显人物个性,做到粗笔勾勒与工笔细描相结合。
2、选取几个典型事例展现人物,做到详略得当,衔接自然。
3、把握写作线索,思路要清晰。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
我们的写作从中国画的技法中借鉴了两种常用的手法,那就是粗笔勾勒和工笔细描。
粗笔勾勒,又叫白描,就是抓住事物的主要特征,用简洁的语言勾画出人或事物的形象、动态等,以朴实的文字准确地进行纯客观描写。如马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就是粗笔勾勒。这种方法的特点,正好与“工笔细描法”相对,用语简略,运墨便利,几笔就勾勒出人物形象。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
所谓工笔细描,就是讲究文笔工整,注重人物细部的详细刻画和细致描写,是国画方法在文学作品中的巧妙借用,也是人们在刻画人物时常用的一种方法。工笔细描的显著特点,是讲究人物微观的具体展示。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
所谓典型事例就是具有代表性的事例,这样的事例最能反映人物的性格特征、品质等。这样的事例往往能够引起共鸣,具有较强的说服力。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
有许多颗色泽明亮的珍珠,如何才能成为精美的项链?很简单,用一根线把它们串起来。如果我们现在有许多写作方面的材料,如何把它们组织成为一篇文章呢?同样,可用一根线把它们按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
有许多颗色泽明亮的珍珠,如何才能成为精美的项链?很简单,用一根线把它们串起来。如果我们现在有许多写作方面的材料,如何把它们组织成为一篇文章呢?同样,可用一根线把它们按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述。
我的老师
青华小作家
【思路点拨】
线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索。
我的老师