文档介绍：永登县树屏镇
“教育教学质量提升年”活动实施方案
一、指导思想 
为了深入学习和贯彻县教育教学工作会会议精神,认真落实《永登县关于深入开展2012年“教育教学质量提升年”活动实施方案》,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提高教育教学质量为核心,深入进行课程改革,规范办学行为,向管理要质量,向课改要质量,努力提高全镇教育教学的办学水平。
五、目标与措施
(一)学校管理。
目标:努力建设一个完善、高效、规范的管理机制,使学校的管理规范化、科学化、人文化。
措施:,实行校长领导下的分级管理模式,提高学校管理效能和办学水平。,坚持校务公开制度,提高学校民主管理水平。。,以德治校,规范办学行为。
(二)师资队伍。
目标:逐步建立一支结构合理、思想过硬、业务精良、开拓创新、有个性、有特色、有风格的教师队伍。
措施:。加强教师职业道德修养,不断增强教师的使命感和责任感,从而具备良好的自身修养和师德风貌。。领会、把握“以生为本、关爱学生“思想,树立一切为了学生的价值观和教学民主、师生平等的现代教育观念。正视学生的差异,对不同学生不同的学、学习速度、学习能力倾向给予有针对性的引导帮助,鼓励学生自主发展。。重点抓好校本培训,每学期要制定具体的培训计划,撰写培训总结,通过教研课、示范课、专题讲座、观看优秀课例、集体备课、网络学习等形式培训教师。通过“请进来、走出去”的方式加强教师课堂教学培训。活动期内,计划请1—2所柳州市学校的教学骨干到我校开展教学交流
指导活动。有机会外出听课学习的尽量派教师参加,外出学习的老师回校后还要对全校教师进行传达、培训,达到以点带面的效果,有效地促进教师的业务水平的提高。
(三)德育工作。
目标:建立“融教书育人、管理育人、服务育人、学生自我教育为一体”的德育工作机制,建构“人人都是德育形象,事事都是德育资源,处处都是德育阵地”的德育环境,培养自主、健康的学生。
措施:,德育工作大众化。建立德育领导小组——班主任——科任教师——后勤教师的学校德育队伍,积极探索家庭教育的新途径、新方法。力争乡“关工委”和村“关工小组”的支持,定期与他们交流学生的思想状况,发现问题,及时处理。,德育途径多样化。切实构建德育的学科结合点,将思想教育渗透到各学科教学之中,每位教师结合学科特点,自觉地开展德育工作。开辟课外活动、校园文化、社会实践等多种育人途径。3.“以生为本”,德育活动自主化。让学生参与德育管理,在日常行为规范的管理和各项集体活动中,让学生去策划承办并组织实施,体现学生主人翁精神和主体意识,培养学生创新精神和各方面能力,增强德育实效性。
,德育内容实际化。加强学生的养成教育,在教室内、走廊上、楼道里不要追赶、打闹、大声喧哗,不要跑步上下楼梯,遇到客人、老师、同学要有礼貌的打招呼。深入开展争创文明班级的评比活动,提高学生的自我教育、自我管理、自我监督的能力,形成良好的校风、班风、学风。加强住宿生教育,做到文明就餐,不浪费饭菜,勤洗澡、勤换衣服,讲究个人卫生,团结互助,形成良好的生活习惯。。组织学生开展