文档介绍：文字专家:“识繁写简”才是王道
漫画/张永文
“亲”的繁体是左边一个“亲”,右边一个“见”,组成了“親”,“愛”是在“爱”中加了一个“心”,这两个字的含义是亲要相见,爱要有心。3月4日,在全国政协十二届三次会议小组讨论中,著名导演冯小刚称学汉字就要给孩子心中种下美好的种子,文化传承需要繁体字,呼吁恢复部分有文化含义的繁体字,并增加到小学课本里。
繁体字回归就此再次成为热议的话题。只不过,在文字专家看来,恢复繁体字不可能,也无必要,“识繁写简”才是王道。
冯小刚:恢复部分繁体字种下美好的种子
作为中国导演的代表人物之一,在本次全国政协会上,冯小刚没有谈电影,谈的是繁体字进课本,并得到了同组文艺界其他委员的热议。
冯小刚首先以“亲爱”二字举例,认为简化以后变成了“亲不见、爱无心”。之后,冯小刚又继续举例,中华人民共和国的“华”繁体字特别像中国古代的斗拱,“国”的繁体字有疆域的感觉,“但现在的‘华’简体字什么都不是。”
“我希望这东西别失传了。”冯小刚认为,现在的孩子学****英语、法语、意大利语,同时更应该呼吁让他们学****认识繁体字,选择50个、100个、200个最有含义的繁体字,增加到中小学课本,让孩子们感受中华传统文化最重要的部分。这样孩子学****写字的过程中,心里也将种下美好的种子。
冯小刚的观点得到了著名学者冯骥才、著名演员张国立的支持。冯骥才认为,汉字的简化是为了传播速度,现在即便恢复,也不是完全恢复繁体字,而是在课堂上教学生这个字怎么写,它的文化内涵是什么,这很有必要。张国立表示,传播中国文字之美,首先要明白文字中的文化含义。现在很多书法家写字都是繁体字,在传承中国文字之美时说的也是繁体字,恢复一些繁体字,给孩子们讲讲文字的结构,让他们慢慢对中国书法感兴趣,过去丢掉太多,现在要慢慢找回来一些。
其实,就繁体字进课堂一事,冯小刚已经呼吁了好几年。早在2010年7月15日,冯小刚开通微博,他发表的第一篇博文就是为繁体字说话,用自己特有的方式恳请上级领导批准恢复“亲”和“爱”两个字的繁体版。
网友神吐槽:步子小了呼吁恢复甲骨文
而在全国两会上把繁体字的传承作为议题,冯小刚并不是第一人。此前著名演唱家郁钧剑也多次递交过相关提案。但教育部的复函说明,汉字简化在我国已经立法,若要繁体字回归课堂,势必要重新修订相关法律。
不过,广大网友看来并不关心恢复繁体字引发的法律问题,更多是将此事演变成热点进行讨论,支持者有,反对者也不少,还有很多“神吐槽”。网友“叁月的云”认为,恢复繁体字是重视传统的表现,同时,繁体字的美感远不是简体字能比拟的。恢复繁体字,也是一次重拾、培养美感的过程。网友李英锋则表示,繁体字是现代汉语文化的根源、基础和基因,承载了漫长的汉语文化发展史,承载了祖先的智慧,具有独特的形式、丰富的内涵。让孩子们学点繁体字,能够更加熟悉汉语文化的发展历程,更加准确地把握汉语文化的发展脉络,继而更好地传承和发展汉语文化。
而持反对意见的网友“一座叫水的山”则认为,繁体字回潮是开历史倒车,将增加学生的负担。网友“南无”评论,重拾传统文化不能只靠认识几个繁体字,培养学生对传统文化兴趣才是重点。
比起正方、反方意见,不少“神吐槽”更值得深思。新浪微博知名段子手“梦遗唐朝”表示,“支持,但步子迈小了。要论文化含义的久远深厚