文档介绍：学习社会主义核心价值观的心得体会
什么是社会主义核心价值体系?它代表怎样一种价值观念?它有哪些内容?究竟这种价值理念在当今社会如何知道我们的工作和实践?带着这些问题,我认真看了一下十八届三中全会的报告。
在这里知道了社会主义核心价值体系是以“富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法制,爱国,敬业诚信,友善”这24个字高度概括社会主义核心价值的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力。社会主义核心价值与中国梦是离不开的。践行社会主义核心价值观就需要我们加强对社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值观来引领我们的思想,不断形成精神意识。
我们经常说,一个人为人处世,总要受一定的价值观影响和支配,它是行动的指南。是我们在为人处事上不可或缺的一部分,同样,我们国家和社会也需要一个共同的价值观来维系和支持,这个核心居于主导地位的就是——社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值观应该突出自由民主平等公正和平等人类文明的基本价值。人类文明的基本价值在指在人类在发展的历史过程中,人类普遍认同的有利于人类自身发展的价值观念,这些观念不受民族种族国家差别的左右。围绕“构建和谐社会主义”这一时代发展的主题。我们的主要目标是在全社会范围内形成现代公众意识,现代公众意识应该包括社会主义人权,道德,法制和谐等重要理念。从价值认同的角度来理解它,应包括意识形态认同,情感认同,民族精神,时代精神认同和道德认同的有机结合。一是意识形态的认同,社会公众是在一定的社会意识形态下生活的,意识形态是一种信仰,而信仰在人的发展中是一种内在的动力和价值追求,驱动着人的社会实践活动。二是社会理想认同,社会理想是人民对一定社会关系,社会结构,社会运行方式,生活方式的向往和追求。在现实生活中,人们总是尽可能按照自己的理想生活,有什么样的理想就有什么样的精神面貌和行动取向。三是民族精神和时代精神认同。四是道德认同,道德取决于一定的社会经济基础,对经济活动起反作用。作为行为规范,道德认同是社会主义核心价值观体系构建的基础。社会主义道德是社会主义经济关系和政治关系的集中体现,反映着社会主义的精神价值和体系。
运用到我们当代大学生及我们所在的大学校园里,我有以下几点建议:
第一,把学校德育工作与核心价值观教育相结合,积极贯彻一切为了每个学生的可持续发展的理念。把德育优先作为学校工作的根本,充分发挥学生价值观教育主渠道功能和优势,对学生的价值观教育进行改革创新,学校利用各种平台开展多角度,多层面的行动有效,丰富多彩的德育教育,加强提高德育能力和水平。不断推进队伍建设,强化学校人文精神,神话学生人文素养的培养,扎实各项教育改革。第二,把课堂教育开展与社会主义核心价值观教育相结