文档介绍：如何当好一名班干部
有道是“不当家不知柴米贵”。上任班长一职后,我才知道这把“龙椅”不是那么好坐的。
班长班长,顾名思义就得“统管全班”。可是,怎样才能使一个班集体真正做到团结向上,积极进取呢?这块“心病”着实令我伤脑筋。班中“元老”甚多,说不定哪天会来场“陈桥兵变”。所以,我认为“以身作则”十分重要。我是这样做的:
第一,平日里要勤管理
早晨一进来,许多同学不读书而在热烈地交谈,浪费大好时光,这时,我不动声色,拿起书高声朗读,不一会儿,琅琅的读书声飞出了窗外……
中午,同学们都在安安静静,一丝不苟地完成作业,可就有几个“不安份分子”在小声交流。讨论题目可以,可不能影响他人,一旦音量变大,我也会小声提醒。但对于屡管屡犯的同学,我会拿出杀手锏——记名字。一旦名字被老师看到,被别班的同学看到,将会很不光彩。
放学前一段时间的纪律最难管理。尽管有当日的值日班长,但我也不能袖手旁观。这时,我总是协助值日班长,重复注意事项,让同学们安静下来写会儿作业。
第二,班级事务勤管理
平日里,班级内的一些小事务,如值日迟到、不小心撕了本子之类的鸡毛蒜皮的小事,我总是能自己处理就处理,不乱打小报告,我认为,老师平时也很忙,班干部理应多多体谅。
值日时,我总是抢着干脏活累活,这样,就没有人再抱怨了;上学放学时,及时督促值日班长该干的工作,也是我的职责所在;每到周五,我会召集所有班干部留下开个短会,了解一下本周的情况,及时发现班上存在的问题,并商讨一下周二的班会主题,好让主持人有充分的准备,收到最好的效果。
平时,作为班长的我还要协助班级文学社社长,积极组织同学们向校电视台投稿。大家也十分乐意,写完收齐后,我和社长一起修改并送稿。
第三,与同学勤交流
作为班干部,我认为不能高高在上,要亲近“群众”。“水能载舟,亦能覆舟”。同学们需要的是一个能理解他们、体谅他们、关心他们的班干部。所以,平时我喜欢助人为乐,爱帮同学们解决困惑,并经常与他们谈心,大家有疑难问题也都来问我,这使我的人缘也不错。
虽然“身教”是管理的好方法,树立威信的好路子,但我想“言传”也少不了。对于一些不守纪律的同学,单纯的警告可能不起作用。于是,我便开始“攻心”。有一次,一个平时较调皮的男生又在自****课上捣乱,而正好班主任周老师上南京学****我也知道这个男生虽然调皮,但自尊心很强,于是我就抓住他这个弱点展开攻势。我走到他跟前,叹了口气说:“唉,如果周老师知道你又在自****课上讲话,不知道会有多失望!”说完,我偷偷看了一下他的表情,他显得有点局促不安,很快安静下来。此后他在每节课上都很听话,很守纪律。
但是当大多数人都在窃窃私语