文档介绍：《掌声》预****提纲
同学们,老师将要和你们共同学****掌声》这篇课文,为了我们能圆满地完成这节课,我们可得做好预****哟!
一、书读百遍,其义自见。老师相信你能认认真真地把课文读上三遍。注意读准字音,读通句子,给自然段标上序号。
二、这些词语可不容易读准哟,你读准它们的字音了吗?尤其要读准平翘舌音、前后鼻音,查字典了解多音字的读音。
小儿麻(má)痹(bì)症(zhèng) 落[lào] 下了残疾(jí)
犹(yóu)豫(yù) 忧(yōu)郁(yù)
姿(zī)势(shì) 骤(zhòu)然镇(zhèn)定
歧(qí)视调[diào]来
lào( ) diào ( )
落 luò ( ) 调
là ( ) tiáo ( )
三、通过预****课文,英子一定给你留下了深刻的印象,我们比比看,谁积累的词最多。
以前的英子: 、、、、
后来的英子: 、、、、
四、你们知道什么是接读吗?也就是一句话,老师读前面的,然后老师停下来,不读了,你们马上接着读后面的内容!比如:“就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。”这句话,老师读“就在英子刚刚站定的那一刻,”你们马上要接着读“教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。”聪明的你一定会的!记着齐读时不拖音哟!
五、上课的时候老师相信你们一定能做到以下几点:
1、坐姿端正;2、发言积极;3、声音宏亮;4、读书有感情。
老师期待着与你们相见,你呢?