文档介绍：10
手术治疗
腹部损伤的现场急救流程图
非手术治疗
1
到达现场,询问病史
2
了解受伤的部位,暴力作用的方式、强度的时间
观察全身变化(呼吸、脉搏、血压)
检查局部体征(腹肌强直、压痛和反跳痛的范围和程度)
3
4
闭合性损伤
开放性或穿透性
无菌包扎伤口
前腹壁损伤
(腹壁有压痛、血肿)
腹内损伤
后腹壁损伤
7
5
6
全身情况严重者提示内出血
局部症状明显者提示腹膜炎
必要时作前腹壁或腹腔穿剌
穿透性:剖腹探查
开放性:清创缝合
保守治疗
8
转运
密切监测生命体征
维护循环功能,纠正血容量、治疗ARR
保护重要脏器功能的治疗
禁食,通知院内术前准备和配血、备血
恶化
有效
9
入院
剖腹探查
出院
10
B超、诊断性穿刺、X线或CT检查,判断是否有复合性损伤或脏器损伤(如病情严重应避免过多的辅助检查)
12
13
11
空腔脏器破裂
可疑
实质脏器出血
立即手术剖腹探查,止血、修补组织
观察24~72小时
适当输血,补液
立即手术剖腹探查,止血、修补组织
有效
恶化
出院
剖腹探查
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系实际,提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己,以身作则
古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能