文档介绍：幼儿园区角活动观察记录表
观察对象
开心、果果、贾天智、宁昊璋、杨子晏
年龄
6岁
性别
男女均有
所在区角
表演区
观察时间
2016年5月28
观察
情况
记录
当我来到表演区,我被眼前的热闹景象给镇住了:“播音总监”开心正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演,如:《夸家乡》、《数高楼》、《绕口令》、《小兔子开铺子》等等,在“播音总监”的安排下真是有条有理,他们表演唱歌的唱歌,用小鼓伴奏的伴奏,非常热闹。这时,新来了一位小朋友,刚坐下,我们的“小播音总监”就不让他闲着,帮他安排了表演,打击乐《喜洋洋》,刚刚满脸洋溢的贾天智变了脸色,没等五秒钟就拿起区域卡走人了,“小播音总监”着急的对我说:“崔老师,贾天智他不听话跑了。”
评价
与分析
对于本次表演区的开展,我认为还是比较激烈成功的,孩子们认真的表演,绘声绘色的演唱,有节奏的小鼓伴奏,真的很出色!其中,那位突然出现的贾天智小朋友退出该区域,不想玩的现象,我认为是贾天智小朋友对打击乐的陌生或不敢兴趣,所以才离开。
教师
介入
及策略
当我听了“小播音员”的汇报后,我便及时介入:“别着急,可能因为贾天智有什么别的原因,你们要表演什么呢?让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍,我来唱那段《喜洋洋》乐谱。
改进
措施
及目标
在这件小事中,我发现幼儿对表演内容也很讲究,幼儿要选择他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容,所以,我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择,对表演区的材料也应该有创新。