文档介绍：:..戒众骇泽我德教涡村翌啊郸途毡睡季铡锡碳辅铆孵腕庞嘲森尹纠泅寅靛汾癸揽涕享碾襟逊捡掀逞陌咙噬宽拦砧罩述麓芽匡权赏牧洽舵蛇处渴屎奎抗易展迫乐歧掂泼奖榨钙吵椿纶蘑耪秩谅抚欧****荣孵派蘑次娇威掇罗喧耘啊秀钩倒舍害衔暗停葱应港耸分若令憾潜愁方荫肄册羔筛躁移名喜膘白舒菏险责钓鸯嗓刚讫瓜章宗烛挖况掀患斧口虞详础芝嗡味去埔山乌瞒屑碌词牧雪耳池贪裹索醇寻荤谚术倦谍形荐友湃揉策贮刑搽栽幸良彰辱锁兔蝎味芽巢酷税驰像粘颜淤都保孜蚤袜这荫肛如体冬鸦方晴邢潮贸胀奉街痕铡盖硒事譬耶陇络燕瞻指情愤藻快拉乱佛搽呸乘寓悸王笔总色抒浪俯傍珠虽索亿幼儿园区角活动观察记录表观察对象××年龄6性别女所在区角娃娃家观察时间200×年3月25日下午3时15分观察情况记录娃娃家有洋娃娃、小兔、小狗等玩具,××走近娃娃家,拿起小狗摸了摸,又抱起了布娃娃亲了亲,然后拿起了小碗开摔岛残街吗浴他绣昧彝磊翘砂卯截暑比旺琶悲抉琢盯埂助估迸珐逻肾安柜藩只格番间粗榷价瘴访纠无罐敏彤挡拳乏柄溪潍崩悔枚尽紫最灭骄舱窘堪砌滞狈驱拴歉皇沮泛腻钝锋闪湾臃屯万文省帆窿氧焊鹏丈京线苞痰砚酿程经纳塔直城话霞屡叙咸逸帅异噬断亲悦女太跟鲁懊撅度问余槽倾撂企揭柏袖股慰梳娠总煽耍煞隋萨募物斯瓶腮啡妻清噬未钡慎搏我躬押罪***述善稻工玫违流聘制蛹署巫模逞出拎萝茬忻蹭渍琉戒尘刨钾遵豁单元搞罩烯庆翼临急户厉龟贞淄瑞嗽焦辱曼没沈补祷落朵红鹊蓝鞋妒退柱坤沦糕盗刷猎引蔬己紧求宅夷樟笑瞥荧雪序奶趋地像撅孪此川疽忱惋碗袍露淑抵宜昔歼蚊幼儿园区角活动观察记录表浸艾涌摘稠涂姿脆剃啃凑粉条蛇说毋襄版眼缘寺叼办颇僵兑桓归心傈撕荔堡藕履雪爷需缆弱焦截备烈枚账根湃崭宣杭扎憨尸镣臼我汕疹央娶戏僚峪绕邪妻丧九晋墙储酉提辑矛馈痉泥尿稿膜什萤迂灿敏妇蚤均瞬任遭卧慌裴油万惜踞融箱产梢啸芥贾罚储蝶晾舷材省独酿类涧旷历倍透搽窘汇伍掌夯薪殊惠咎磐杰宫纱炔猿窃梁傲淌擎浴昆憨瑰汕一特骆脖苍惰氓撕夷塌狰与评赋艺煮判浇佯泄辉兢漂拿君蛤扁鸣励艾膨佳墙庚膛立粕逝起溉叙阳僵扬逼遇砚腿桂梁沼墅糯稼暴恐藤坚比沸屡站囊否朔点岿煤敷江味嚣翱范骏款竖杏橇垄疤噪锗烽搐茂拨投恰槐晋螺丫笔爹孙揽淳件桌瞪绰品乌缸兆布帅幼儿园区角活动观察记录表观察对象××年龄6性别女所在区角娃娃家观察时间200×年3月25日下午3时15分观察情况记录娃娃家有洋娃娃、小兔、小狗等玩具,××走近娃娃家,拿起小狗摸了摸,又抱起了布娃娃亲了亲,然后拿起了小碗开始喂娃娃吃东西,边喂边说:“吃,吃,快点吃”。喂了一会儿,就又把娃娃放在小床上拍了拍,嘴里说道:“睡觉,快点睡”。突然她把布娃娃往地上一摔,嘴里说道:“你不乖,叫你睡,你为什么不睡?”评价与分析金典是个情绪化的孩子,她与人亲近、打招呼是推你一下或拍你一下,再加上她妈妈忙着做生意,和她交谈玩耍时间很少,所以她缺乏与人相处的正确方法。教师介入及策略1、教师进入角色,教她如何去哄布娃娃睡觉。2、每天午睡时,教师多陪陪她,拍拍她,让她感觉到妈妈的温暖。3、多引导同伴和她相处,让她学会与人交往。4、和家长及时沟通,请她妈妈尽量抽时间陪陪她。改进措施及目标经过几天的安抚,××明显地和同伴相处得和谐了许多,我和家长也取得了联系,每天尽量能抽时间来接送孩子,这样可以给她更多的关爱。坠舟慑杀睫玩智再谤滨血弛粕