今天我当“实习小老师”.doc

文档介绍：今天我当“实****小老师”
今天的语文课上,王老师说她给别的班的同学上课时感觉非常好,大家都精神抖擞的。可是一给我们班的同学上课,就感觉我们有气无力的。因此,老师决定选出两个“实****小老师”,让“实****小老师”来体会一下我们班上课时的气氛。
老师选了我和李瑜涵当“实****小老师”。我的心里有一种说不出的激动,因为我非常喜欢当老师。我一直认为当老师很轻松,很容易,权力也很大:想让同学们干什么,同学们就得干什么。直到今天第一次当“小老师”,我才真正体会到当老师的艰辛。老师让我和李瑜涵先当她的小助手,让我俩站在讲台两边,看看她提出问题后,我们班同学的举手情况。老师提出问题请同学们回答,我发现每次只有两三个同学举手。唉,同学们发言太不积极了!我以后上课一定要积极发言!接着,老师开始讲评试卷了。她说:“以前咱们班讲评试卷时,都是老师讲同学们听,这次,让咱们班的‘实****小老师’讲一回吧!”同学们纷纷拍手叫好,教室里响起了热烈的掌声。老师安排李瑜涵讲第一题,我讲第二题。李瑜涵一上讲台就紧张起来,平时伶牙俐齿的她,这时说起话来却结结巴巴的。看到李瑜涵讲课那么紧张,我的心跳不由得加速了。李瑜涵讲完第一道题后,轮到我讲第二题了。走上讲台后,我的心里像有一只小兔子似的怦怦直跳。我说:“请同学们先看第二题的第1小题,题目要求写两个二字词语,前后两个字的意思相反,比如‘深浅’。这类词语还有好多,比如:黑白、正反、高低等。第2小题要求写两个表示颜色的词语,比如
‘碧绿’,这样的词语也有很多,比如雪白、墨绿、瓦蓝等。”谢天谢地,我终于讲完第二题了。走下讲台时,我摸着自己扑通直跳的心,长长地舒了一口气。
通过这次当“小老师”,我感受到了王老师对我们的期望,同时也体会到了当老师的不容易。老师讲课很辛苦,而且需要掌握大量的知识。今后,我一定要多读书,掌握更多的知识。如果下次再让我当“小老师”,我一定能比这次做得更好。加油,我一定行!
点评
小作者叙述了自己当“实****小老师”的经过。通过这次当“小老师”,小作者体会到了当老师的不容易****作用词准确,语句通顺,内容具体。
【指导并置评:王雅珍】