文档介绍：一、专业建设基础
㈠专业建设现状

⑴学院为了加强精品专业建设,专门成立了精品专业建设领导小组,由学院院长担任精品专业建设领导小组负责人,亲自过问,直接指导精品专业建设。
⑵学院精品专业建设领导小组制订了与学院重点建设专业大体一致的精品专业建设规划,并专门下发了文件,决定将商务英语专业作为我院重点建设专业。至今年4月,建设领导小组已开展了多项活动,对本专业精品专业建设活动起到了显著的指导作用。
⑶学院设立了精品专业建设的专项资金,以确保在专业建设上向精品专业建设项目倾斜。
作为省级改革试点专业,学院为本专业的建设设立了专项资金,并逐年得以落实。经费投入符合本专业建设的要求,经费使用计划性强、监控性好,效益高,不仅提高了本专业的师资素质,而且建立了能满足本专业学生进行校内外实训的基地,引进了符合要求的设备和相关软件(学院已先后向本专业投入专项建设资金近100万元,其中实验实训设备60万元)。在此基础上,学院决定:在今后三年内,继续投入100万元用于商务英语精品专业建设项目,其中实验实训45万,科研6万,教材建设6万,师资18万,教改奖励3万,其它22万元。
⑷针对精品专业建设项目,外语系成立了精品专业建设课题研究小组,由系主任任组长,各教研室骨干教师为主要成员,负责研究、承担专业教学改革的各项任务。

⑴人才需求背景
从2001年加入WTO后,我国企业全面参与国际竞争,渗透海外市场,对外贸易发展增速已经连续五年保持在20%以上。随着我国改革开放和全球化的进一步深入,我国经济对外贸易依存度将进一步提高。再加上我国在2008年举办的奥运会,2010年即将举办世博会,外贸行业无疑将有一个更加广阔、光明的发展前景。
随着国际贸易业务的大幅增长,我国国际商务人才的需求也出现快速增长之势。保守估计,即使仍按照目前的发展速度,5年内,国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家,是现在外贸企业数量的2倍。仅按每家新增企业需要10位国际商务人才计算就需要新增180万人。再加上现有企业的扩张与人员更新,国际商务人才的需求量将更大。
作为地方高职学院,其主要目的是为地方经济服务。岳阳市及长、株、潭地区两型经济的发展,大力扩张外向型经济,将需要更多各种类型的人才,特别是懂外语的国际商务人才。
综上所述,建设商务英语专业,为企业培养和输送外贸技能型人才,是适应国家对外贸易发展、为区域经济服务和行业企业技能型人才的紧迫需要。
⑵人才培养目标
从2005年起,我院商务英语专业每年定期对本专业毕业生相对集中的就业区域(本省与东南沿海)劳动市场的人才需求情况进行人员访问与问卷调查,并经常性地进行文献和实地调研。
据调查,在国际商务人才需求榜上,名列第一至第六位的是:跟单员、外贸业务员、单证员、报关员、商务翻译等技能型人才,它们都要求持有国家通用的从业资格证上岗工作。
为了满足市场对国际商务应用型人才的需求,我们根据教育部十六号文件精神以及我院“以商务英语为龙头”带动其他专业发展的办学理念和“高职”的办学层次,结合本专业的实际情况与教育对象的现有水平、国家相关政策要求,商务英语专业在建设和改革过程中,不断更新教育思想观念,提高对高职人才培养规格要求的认识,与企业相关专家深入探讨本专业的人才培养如何适应社会、经济发展的需求,确定了改革的指导思想和目标,逐步明确了专业定位。确立了本专业人才培养目标
:立足岳阳、服务湖南、面向全国,以市场需求的变化为依据,培养具有良好职业道德和职业素质,具有较扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力、熟悉国际商务的基本理论和操作程序,适应国际商务第一线需求的高等应用型专门人才。
⑶人才规格要求
①培养规格
商务英语专业的培养目标就是要培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的英语语言基础知识、较强的英语交际能力,熟悉国际商务知识,具备一定的商务业务技能,并能熟练使用现代办公设备、能够基本胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的外向型、应用型人才。通过三年的在校学****实训实践活动,做到在商务活动领域较熟练地运用英语听、说、读、写、译的能力,并具有胜任商务、文秘、营销与管理等方面实际工作的能力。
②知识要求
:是指具有较扎实的英语听、说、读、写、译五方面的语言能力,各单项教学要求应达到或接近大学英语四级的要求;
:是指在日常的社会生活和商务活动中能用英语比较熟练地进行交际;
,具备宽泛的商务专业知识:是指诸如国际贸易与结算、国际金融、经贸合同、涉外企业管理、营销策划、国际商法、进出口业务等方面的一般的商务理论、法律常识和事务操作。涉外商贸知识应着眼于实