文档介绍：附件1:
临床教学查房比赛细则
一、比赛赛程:
1、2009年8月20日前:到教学办报名,交申报表,申报科室教学查房时间(初赛时间)。
2、2009年8月24日-2009年9月1日:初赛,评出6个优秀团队参加决赛。
3、2009年9月2日:申报科室教学查房时间(决赛时间)。
4、2009年9月3-7日:决赛。
5、2009年9月8日:表彰
二、评分规则
1、根据比赛评分标准进行评分,工作人员对评委们的评分现场进行汇总,计分时去掉一个最高分和一个最低分,然后取算术平均值作为参赛者得分。
2、初赛评分构成:平时成绩(由科教处派人随机抽查占10%)+教学效果(学生无记名打分占10%)+比赛成绩(80%)。
决赛评分构成:初赛成绩(占30%) +决赛成绩(70%)
3、比赛分组:
初赛:全部参赛队伍分成大内科、大外科二个小组展开预赛,由2-6个评委组评分。
决赛: 两个小组预赛的前2名及全部参赛者总排名顺位的前二名,共6名进入最后决赛,由同一组评委评分。如决赛出现相同分数按初赛名次计名次。
4、要求参赛科室提前准备好查房病例,以便赛程顺利进行。
附件2:
多媒体教学课件制作及讲课比赛细则
一、比赛赛程:
1、2009年8月20日前:到教学办报名,交申报表。
2、2009年8月28日前:上交参赛课件,过期视同自动放弃。
3、2009年9月1-2日:初赛评出优秀课件参加讲课决赛。
4、2009年9月8日:决赛及表彰
二、评分规则
1、初赛以多媒体教学课件制作为唯一评分要素,无需讲课,评选出6名优秀课件参加讲课决赛。
2、决赛以多媒体教学课件制作及讲课为评分要素,各占50%比分。如决赛出现相同分数按初赛名次计名次。
3、根据比赛评分标准进行评分,工作人员对评委们的评分现场进行汇总,计分时去掉一个最高分和一个最低分,然后取算术平均值作为参赛者最后得分。
三、多媒体教学课件制作基本要求
1、多媒体课件必须是参赛者原创作品,不得复制他人的课件参加比赛,否则将取消参赛资格并通报批评。
2、多媒体课件只能采用Microsoft PowerPoint制作,要求能在WINDOWS XP以上操作系统下直接运行。
3、参赛的课件内容应是医学相关,能起到教学或辅助教学的作用。
4、课件时间要求:初赛的比赛课件制作,每个课件不少于10个版面,内容应包含一个完整的教学内容或课时。决赛时,每位参赛者只有20分钟讲演时间,请安排好课件内容;课件不要求与初赛雷同,参赛者可重选制作课件。
附件3:
教学查房比赛评分标准
(总分100 附加分20分)
项目
分数
得分
(一)查房前准备
10分
1、教学查房人员准备
应参加查房的医生及学生不到齐,
2分
2、病例的准备
不是典型病例扣 3分
4分
3、相关准备工作
病历、记录本、检查报告、影像片、查房用的器械缺一项扣1分
4分
(二)教学查房过程
第一阶段:示教室查房
15分
1、查房主持者向观摩人员介绍自己
未完整的介绍扣1分
1分
2、查房主持者提出教学查房病人、病种,交待重点和难点内容
未交待重点内容扣2分
4分
未交待难点内容扣2分
3、实习医师将病历交查房主持者,向主持者脱稿报告病例(病史、症状、体征、