做情绪的主人——情绪管理.ppt

文档介绍：认真一天,把握一生.
成功的花,只会在汗水中盛开.
信念和信心是助你飞向目标的翅膀.
天鹅的故事
章廷桦
郭家庄中学陈晓萍
学****目标:
。
,感受天鹅的精神。
。
整体感知
自读课文,遇到生字时,对照注释解决,解决不了的,可以向其他同学请教.
要求:大声自由地朗读,要让老师看到你的表情。
认知阅读(一)
湖畔扑棱
脸颊栖息
霰弹琥珀
趔趄
pàn
qī
liè qie
hǔ pò
xiàn
leng
jiá
比一比,看谁读得准
认知阅读(二)
默读课文,用最简洁的话概括这两个故事。
问题与思考
老天鹅给你留下了什么印象,咱们来夸夸它.
填空
你真是一只_________的天鹅,你___________!
精读课文
理解阅读(一)
这篇写得很美,很感人的文章,有哪些段落、句子、词语深深地打动了你?
用心读最感动你的段落,写得最精彩的段落。然后说说让你感动的理由。
要求:请同学们以自己喜欢的方式,可默读、小声读、放声读。可圈点,可旁批。
1. 有感情的朗读课文,画出让你感动的词语、句子,标写感动的理由。
:读_____句(段),最让我感动的是_______我体会到天鹅的________精神。
我来悟: