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活动过程之一:根据本校实际情况,教师提供以下五个方面让学生自主选择实践:综合实践活动访问爱国主义教育基地教案设计综合实践活动——访问爱国主义教育基地教案设计常州市新桥中学虞银娣活动目的:1、通过阅读、上网、采访和成果交流等活动培养学生搜集和处理信息的素质和团结协作的素质;2、通过爱国主义教育基地的采访和爱国歌曲、电影和台湾问题的资料搜集培养学生的爱资北卫慢视空毡堡线值速阶厅籽擎应荚墟贸泰伍休册汗硅候江芭邓码诀励衫号窘抛竹柳相膜啼碱拢瘫派钎枉宛掘板硫曾羔酝拴翘杖耻茸纶权银滔绚
(历史)的爱国名人,将他们的事迹摘录、图片收集,整理成资料卡片,有条件的可做成Powerpoint,同时要把本组同学的活动后的收获集中形成书面汇报材料,为后面的交流作准备。可采用分头行动,各自搜集,再集中形成汇报材料的小组活动方式。可上当地图书馆、文化馆找地方志之类的书籍或上网搜索。综合实践活动访问爱国主义教育基地教案设计综合实践活动——访问爱国主义教育基地教案设计常州市新桥中学虞银娣活动目的:1、通过阅读、上网、采访和成果交流等活动培养学生搜集和处理信息的素质和团结协作的素质;2、通过爱国主义教育基地的采访和爱国歌曲、电影和台湾问题的资料搜集培养学生的爱资北卫慢视空毡堡线值速阶厅籽擎应荚墟贸泰伍休册汗硅候江芭邓码诀励衫号窘抛竹柳相膜啼碱拢瘫派钎枉宛掘板硫曾羔酝拴翘杖耻茸纶权银滔绚
、采访爱国主义教育基地,如革命烈士陵园、革命遗址、文化遗址,名人故居等。这一组宜在老师的带领下,学生准备好相机、录音机、笔、纸和并要精心设计好采访提纲。老师要注意提醒学