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严以律己专题研讨教师发言稿.doc

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严以律己专题研讨教师发言稿.doc

上传人:qsrkmc24 2018/7/14 文件大小:271 KB

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严以律己专题研讨教师发言稿.doc

文档介绍

文档介绍:第1篇:爱岗敬业教书育人
律己,是一种立身之本,更是一种执政为民的体现。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法。“三严三实”虽然是针对领导干部提出的,但是对于每一个党员都有重要的现实意义。作为一名人民教师的我,回顾自己的教育教学生涯,深刻感觉到严以律己,以身作则的重要性。通过学****我有以下几点认识:
一、教书育人,为人师表
教书育人,为人师表,是教师崇高的职责。教师不仅是科学文化知识的传播者,而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。教师在教学活动中应时时处处严以律己,将育人贯穿于言传身教之中。工作二十多年来,我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作,后又专职从事教学工作,体会到作为教师,不仅要教书,更要育人,以自己的思想品质,文化修养,知识水平,治学态度,生活作风及处事方法,处处影响着学生。
教师作为人类灵魂的工程师,最重要的是要以身作则,为人师表,以自己模范的品行做学生的表率。教师要严于律己,凡是要求学生做到的,自己首先要做到。只有这样,才会对学生发挥潜移默化,言传身教的表率作用。
2002年以来,我从学生工作岗位转到了教学岗位,努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务,共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程,并尽自己最大的努力去讲好每一堂课,认真做好教学的每一个环节。在教学中,对自己严格要求,努力提高每节课的教学效果。今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下,又承担了全校工科专业研究生的公共课
——项目管理,虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理,自己觉得没有什么,但是备起课来却完全不像想象中的那么容易,需要花费大量的时间和精力去准备。
二、严谨治学,从严执教
严谨治学需要教师去认真备好每一堂课,努力讲好每一堂课,课后对每一堂课认真反思。教师必须掌握渊博的文化科学知识。要获得渊博的知识,必须下苦功夫学****做到锲而不舍,学而不厌。当今世界,科学技术突飞猛进,要求教师掌握的知识越来越多。教师锲而不舍,勤学苦钻的品德尤为重要。
教师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。严肃学****纪律,对学生严格要求。要积极改进教学方法,根据学生反映的实际问题,注重“因材施教”。
三、严于律己,强化意识
能否做到严以律己,最重要的一条,就是能否做到严把思想关。每个党员都要牢固树立党章意识,认真学****和践行党章,做合格的共产党员。践行“三严三实”,首先就要正确认识严以律己的重要作用,自觉将党的纪律和规矩内化于心、外化于行, 进一步强化纪律意识和宗旨意识,做政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人。
第2篇:严以律己,为人师表
自从学****了****总书记关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。它是共产党员加强自身建设的基本准则和目标追求,也是检验共产党员党性修养和言谈举止的一把尺子、一面镜子。作为高校教师来说,要求我们提升个人的政治修养和专业素质,坚守学校和学院的规章制度和职业规范,廉洁从教,踏实工作,把教书育人这个中心工作做实做强。下面我结合测绘工程系的党建工作和个人的教学工作,谈一谈高校教师在严以律己方面的具体表现。
1、提高认识,不断加强政治素养
提高党员素质,保持党员的先进性,最重要的是在学****上下功夫。积极参加学校和学院组织的形式多样的学****教育活动,并积极撰写心得体会,发表自己的观点和汇报思想动态,结合实际工作开展丰富多彩的党日活动。2014年7月20日,测绘工程系党支部在xx实****基地开展党章和社会主义核心价值观知识竞赛主题党日活动,并以升国旗、奏国歌的形式,培养学生正确的人生观与价值观,坚定爱国主义信念起到了潜移默化的作用,同时也为学生们学****党章、深刻领会社会主义核心价值观的深刻内涵起到了重要的作用。将“学为人师、行为世范”作为准绳,做好学生成长的引路人。
2、爱岗敬业,以教学为主开展实****和各种竞赛活动
作为一名高校教师,我们的“严以律己”体现在日常教学工作中,对工作一丝不苟,永不懈怠。
我们承担着全校23个专业年均1800多名学生的测量学课程和14个专业年均800多名学生的工程制图等专业基础课程教学任务。为加强巩固学生的动手能力,测量学课程进行野外实****不同专业学生分批次进行,每批200-400人,分5批。历年来老师们牺牲假期,从每年的6月到8月,历时3个月。在远离城市、信号不好的艰苦环境中,默默奉献,充分发扬了测绘人吃苦耐劳的精神,践行着共产党员的职责。
为提升自身的教育教学能力,积极参与学院和学校的各种讲课技能竞赛和学术活动,在改进教育教学内容和方式方法上不断创新。为发挥测量学课程实际操作的特点,提高学生们的学****热情,同时方便与兄弟院校切磋交流,从2007-2015年间

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