文档介绍：圣诞节主题活动
中班
主题目标:
1、能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征,对大自然的变化产生兴趣和探究愿望。
2、能尝试用多元方式表达自己对冬季的认识,学会保护皮肤及懂得御寒保暖的方法。
3、了解圣诞节的由来,感受节日的快乐。
环境布置
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主题墙环境
布置“欢迎圣诞爷爷”的主题墙饰,包括以下几个板块:美丽的冬景、冬天的活动和节日的祝福。
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互动墙环境
以长袜为道具,在每只长袜上贴上硬纸板,将班里每个孩子的名字写在硬纸板上。用图钉在长袜的顶端打个洞,并贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在互动墙面上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
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相关区域融合
美工区:投放各种纸张、颜料、彩笔、剪刀等,以及圣诞老人和圣诞树的图片,让幼儿绘画或泥塑。
圣诞袜子美术活动教案
活动目标
1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现。
2.、体验圣诞节的快乐气氛。
活动准备
经验准备:收集有关圣诞节的图片。
材料准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银币、糖果、范例。
活动重点
利用不同的材料进行制作
活动流程
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谈话导入主题
(1)师:再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
(2)师:圣诞节的时候,圣诞爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?
(3)师:你们猜猜圣诞爷爷送给我们的礼物是放在哪里的,这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
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观察比较,引导发现
(1)观察材料:看看是谁把圣诞袜打扮的这么漂亮啊?
(2)观察花纹:黑笔宝宝画了什么样的花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发光的银光灯,小朋友还能想出什么样的花纹?
(3)观察颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?