文档介绍：北京版,三年级,数学,下册,复****计划
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篇一:2015北师大版三年级数学下册复****计划
2015三年级数学下册复****计划
陈广芳
一、学****目标
(一)数与代数
1、能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单分数。能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。能说出万以内数位顺序表,各数位的名称,理解个数为上数字表示的意义,并能结合具体情境比较两个一位小数的大小,能比较两个同分母分数的大小
2、结合具体情境或解决问题的过程,体会整数四则运算的意义;能借助直观模型或现实模型、解释数的四则运算的计算道理,分析和解决生活中需要运用整数四则运算(两步)解决简单问题;能整理经常出错的题目,认真反思,总结经验教训,提出避免错误的方法。
3、在西安市情境中,认识货币、时间、质量单位。在现实情境中,感受,认识并能进行简单的单位换算。(二)图形与几何
1、能辨认简单的平面图形和立体图形,了解直角、锐角和钝角,初步认识长方形、正方形特征。
2、体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米,毫米,能进行简单的单位换算;体会并认识面积单位
3、结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算。探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积。
4、结合实例,感知平移、旋转、轴对称现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。(三)统计与概率
1、能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物和数据进行分类,感受分类和分类标准的关系。
2、经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、画图、表格等)呈现整理数据的结果
3、通过对数据的简单分析,体会运用数据惊醒表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息。
(四)实践活动
1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。
2、获得一些初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
3、感受数学在日常生活中的作用。
二、本册的内容结构
第一单元除法第二单元图形与运动第三单元乘法第四单元千克、克、吨第五单元面积数学好玩第六单元认识分数第七单元数据的整理和表示
三、复****进度计划
篇二:三年级数学下册复****计划
三年级数学下册复****计划
一、学情分析:
三年级共83名学生本年级学生在数学学****上主要存在以下问题:解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学********惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学****但思维不够灵活,缺乏问题意识。潜能生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学****成绩不稳定上下坡度较大。因此,复****时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
二、复****目标:
在这几周内,通过总复****使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学****成功的体验,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。
1、通过总复****使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练****使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学****成功的体验,提高学****数学的兴趣。
三、复****重难点、关键
(一)复****重点:
有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
(二)复****难点:
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养加强。
(三)复****关键:
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
四、复****内容:
1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数 2课时
2、面积与周长 2课时
3、平均数、小数加减法 2课时
4、位置与方向、“年、月、日” 2课时
5、解决问题 2课时
6、综合练****3课时
五、复****注意点:
(一)教师方面:
1、针对每个学生的学****情况,制定好复****计划,备好、上好每一节复****课。
2、采用各种手段激发学生的学****兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面