文档介绍：长成一棵树
当一棵树栽进泥土时,没有人告诉它,它的将来是要被制作成一个凳子,或者一张桌子,或者一扇门,或者被用来造房子……
没有!
只要有一方泥土、一片阳光,树们便可以成长。那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不出它们是怎样长大的,可是它们又确确实实在成长着。那突然多出的一片叶子,那突然多出来的一根枝条,无不说明它们在长大,它们长得自自然然,心平气和,没有谁会对一棵树说:你长得太慢了,快点长呀!
经历了风,经历了雨,经历了严寒,经历了酷暑,树还是树。即使倒下了,也许树的根部会再冒出一株新芽来――那新的芽,不久也是一棵树。
树也有树的快乐。夜晚,树们聆听了星星和月亮的喃喃细语;白天,树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中唱歌,会在风里舞蹈,会在阳光里自由呼吸。在不知不觉间,有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮,又高又大。显然,树成材了。这时我们往往会有一丝意外、有一丝惊喜:看,树们竟然成材了!
对于成材的树们,该去做衣橱的,便去做衣橱;该用来造房子的,便用来造房子。即使那些细小的枝条,也可以去生火;即使那些叶子,也可以当做肥料。
没有人把一棵只能做凳子的树,拿去做铁轨的枕木。
没有人说哪一棵树是没用的。
没有!没有一棵树是没有用的,只有不会识别树的价值和不会利用树的价值的人。
我们的孩子,我们的每一个孩子,长成一棵树多好!
可惜,我们的好多孩子,一来到这个世界上,就被赋予了清晰的目标:你将来要考重点高中,考重点大学,成名成家……
一双双眼睛盯着孩子,渴望他们快快长大,就像某些把利润当成一切的国农,种下了果树,就恨不能马上开花结果,马上赚大钱,于是他们使用激素催生,希望早早开花,希望早早结果……
早熟的果子不甜,这谁都知道。
然而揠苗助长的事情总是不断地发生着。
“你只能这么做,而不能那么做!”“你只能读这些书,而不能读那些书!”……在孩子的成长中有许许多多的“不能”“不许”“不准”,它们像绳索捆住了孩子的手脚,使他们丧失了许多本该属于他们的欢乐,使他们不再像一个个孩子。
让孩子更像孩子,让孩子像树们那样成长,多好!
(选自《读者》2008第1期)
思考练****br/> “早熟的果子不甜”,这句话有怎样的含意?
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,这过程有着怎样的特点?请用自己的话加以概括。
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