文档介绍：《手工制作》教学大纲
课程名称:《手工制作》
学时:66学时
课程性质:专业课
相关课程:《平面手工》、《立体纸工》《泥塑》、《缝、补、钩、织、绣》、《利用废旧物造型》
适用专业:美术教育专业
第一部分理论教学大纲
一、课程性质与目标
:专业必修课
:通过本课程的学****对手工制作知识有系统的认识和了解。
: 通过本课程的学****着重培养学生的思维能力和美术创造能力,利用废旧物制作出各种各样的手工制品,在日常生活中善于发现美、欣赏美、创造美,以激发创作灵感。
4、授课方法: 以课堂教学为主,适时组织课堂讨论。
二、教学内容和要求
(一)平面纸工(4学时)
掌握:平面纸工中基本形的创造以及平面纸工中构图及装饰纹样的创作
熟悉:平面纸工中剪纸、剪贴、撕纸、染纸、纸条造型等艺术形式的造型特
点,材料、工具的使用情况以及造型方法与规律
了解:平面纸工的概念
:平面纸工中基本形的创造以及平面纸工中构图及装饰纹样的创作
: 平面纸工中造型的创作
(二)立体纸工( 4学时)
掌握:立体纸工的造型规律,基本形象的制作技法
理解:立体纸工的设计理念、立体思维方式以及立体造型的方法
了解:立体纸工的基本概念
:立体纸工的造型规律、基本形象的制作技法
:立体纸工的创作
(三)泥塑(3学时)
掌握:泥塑常用技法
理解:泥塑的材料性质
了解:泥塑的基本概念
:泥塑常用的技法
:泥塑造型的创作
(四)缝、补、钩、织、绣(3学时)
掌握:缝、补、钩、织、绣基本针法、技法与应用
理解:缝、补、钩、织、绣的材料性质
了解:缝、补、钩、织、绣的基本概念
:缝、补、钩、织、绣基本针法、技法与应用
:缝、补、钩、织、绣的应用
(五)利用废旧物造型(4学时)
掌握:各种废旧物的自由组合、造型设计
理解:废旧物的材料性质、分类及利用
了解:废旧物的基本概念
:各种废旧物的自由组合、造型设计
:各种废旧物的自由组合
三、学时分配
序号
教学内容
教学时数
备注
(必修/可选)
讲课
练****br/>小计
1
平面纸工
4
0
必修
2
立体纸工
4
0
必修
3
泥塑
3
0
必修
4
缝、补、钩、织、绣
3
0
必修
5
利用废旧物造型
4
0
必修
总计
18
0
第二部分实践教学大纲
实****名称: 手工制作
学时:48学时
一、目的与要求
通过手工制作的学****一方面可以提高幼儿教育专业学生本身的艺术素养与进行艺术创作活动的实际能力;另一方面,掌握从事幼儿教育工作必备的知识与技能,为胜任幼儿园日常的美术教育教学工作,科学、合理地指导幼儿从事美术创作活动打下基础。
二、教学内容和要求
(1)为造型艺术,特别是设计艺术打下良好的基础。
(2)着重培养学生的形象思维能力和艺术创造力。
(3)培养学生在实践中发现美,创造美的能力。
(1)准备一张大纸,按基本折法划分成7部分,将每一种折法所折出的造型