文档介绍：英语(五年级上册)课程纲要
课程名称:英语
课程类型:必修
教材来源:人民教育出版社2013年版
适用年级:小学五年级
课时: 48课时
设计者: 张丽平
背景:与四年级教材相比,本册教材提出了书写对话的要求;词汇量增大,复现率较高;文本篇幅较长。
五年级学生至少具备了两年的英语学****基础,已经能够听懂简单的指令,如Touch your nose;能与同伴交流简单的个人信息,如I have a pen ,能较熟练读出文本单词;能写出四会词汇和单句。培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学****奠定良好的基础。
目标:
,录音或多媒体资源,能听出,会说,正确朗读认读,规范书写四会单词,短语,并能按拼读规则等策略记忆词汇,能用所学词汇组词造句。
2. 借助图片,录音或多媒体资源,能听懂并正确朗读会话。
,结合语境,使用话题句型,能就有关人物性格和外貌,课程名称,食物名称,日常家务劳动,家具名称及方位,自然公园景观等六个话题进行简单交流。
,能听懂与单元话题相关的6个小故事。
,了解人物称呼,重大节日等简单中西方文化知识。
内容:
单元
题目
话题
课时
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1
Unit1
What’s he like ?
appearance, character
6
Unit2
My week
subjects, weekend activities
6
Unit3
What would you like ?
Food and drinks
6
Recycle1
1—3单元
复****期中考试
3
Unit4
What can you do ?
housework
6
Unit5
There is a big bed
room, furniture
6
Unit6
In a nature park
nature
6
Recycle2
4—6单元
整合,复****br/>3
总复****br/>1—6单元
复****br/>6
考试
期末考试
实施:
课程资源
学****材料:教材,活动手册
工具材料:录音机,卡片,教学光碟等
网络资源:郑州“优教班班通---数字教育资源公共服务平台”。
教学活动
(A,B板块中的Let’s learn)
充分利用班班通资源,采用直观演示、情景体验、师生互动交流、说唱表演,游戏等多种方式进行教学。
(A,B板块中的Let’s talk)
通过自主预****创设情境、小组交流、班级展示、运用操作等学****方式进行学****通过跟读、操练(学生领读、小组互读、自读等形式)、语境交际等多种形式让学生掌握对话。
(B板块中Read and write)
在教学活动中,利用英语教学音像资源--图画、图表、录音、录像、多功能投影仪等多媒体软件,还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来,身体力行,以培养学生的兴趣。
每个单元中 Let’t try、 Let’t check、Let’s spell穿插