文档介绍：家庭教育
2016年11月18日
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2018/7/17
学校教育
家庭教育
社会教育
教育分为
我们面对的问题
。
?
,孩子就是不领情?孩子离我们越来越远了。
?谁能救救我们的孩子?
。
调查显示
北京曾按家长的家庭教育水平好、中、差划分,对680名初中、小学生的家庭进行过调查,调查内容是“在校表现与家庭教育水平之间的关系”,结果发现:
家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生.
教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生.
教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生。
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重视家庭教育一直是中华民族的优良传统。
我国历史上有许许多多关于家庭教育的佳话.
比如“孟母三迁”、“曾子杀猪”、“岳母刺字”等教子有方的典故。
许多名人、望族都立有家训、家规和家范等。
在社会化大生产的背景之下,学校教育、社会教育的功能逐步强化,但家庭教育仍然十分重要。
主要内容
一、家庭教育的主要误区.
二、家庭教育的主要方法.
一、家庭教育的误区:
误区一:爱心无度,丧失原则。
误区二:传统思想,武力解决。
误区三:期望太多,越来越多。
一、家庭教育的误区
不少家长教育孩子时常犯错误。
下面我们来看看常犯的错误有哪些:
期望过高喜欢比较
教育评价单一
消极教育,过分溺爱
是否做到言传身教
批评与表扬的不得当
……
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1、教育的目标和期望值普遍偏高,喜爱攀比.
个个希望成龙成凤
盲目跟风,攀比
忽视孩子心灵成长
建议:因此施教,适合自己孩子的才是最好的。
2、教育评价单一
只用一把尺子(考试成绩)来衡量评判孩子,导致不少儿童负担重、心理压力大,学****积极性受到挫折。错误观念:一好百好,一坏百坏。