文档介绍：家庭教育**。?,孩子就是不领情?孩子离我们越来越远了。?谁能救救我们的孩子?。调查显示曾按家长的家庭教育水平好、中、差划分,对680名初中、小学生的家庭进行过调查,调查内容是“在校表现与家庭教育水平之间的关系”,结果发现:家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生。**重视家庭教育一直是中华民族的优良传统。“孟母三迁”、“曾子杀猪”、“岳母刺字”等教子有方的典故。许多名人、望族都立有家训、家规和家范等。在社会化大生产的背景之下,学校教育、社会教育的功能逐步强化,但家庭教育仍然十分重要。主要内容一、、、家庭教育的误区:误区一:爱心无度,丧失原则。误区二:传统思想,武力解决。误区三:期望太多,越来越多。一、家庭教育的误区不少家长教育孩子时常犯错误。下面我们来看看常犯的错误有哪些:期望过高喜欢比较教育评价单一消极教育,过分溺爱是否做到言传身教批评与表扬的不得当……**1、教育的目标和期望值普遍偏高,,攀比忽视孩子心灵成长建议:因此施教,适合自己孩子的才是最好的。2、教育评价单一只用一把尺子(考试成绩)来衡量评判孩子,导致不少儿童负担重、心理压力大,学****积极性受到挫折。错误观念:一好百好,一坏百坏。