文档介绍：市新营小学第十一届“科技筑梦创新成长”科技节活动方案
具体安排表
项目
时间
参与
对象
活动地点
具体要求
责任人
评  价
开幕
、下午
全体
师生
操场
领导致开幕词
科技游园会 
牟 玲
赵冬梅
庄元秋
科学组老师
学段组织巡查各班组织情况纳入“科技班级”评价。
专题培训
全体
师生
录播室
,其余班主任及配班老师组织收看录播,聆听专家专题讲座。
,留取联系方式,假期跟进指导,确保每人辅导精品5件左右;班主任每人至少指导创新作品2件。
牟  玲
赵冬梅
庄元秋
吕虹玫
学段教研主任
,纳入“科技班级”评价。
、跟进情况纳入绩效考核。
美术组
及部分学生
致和楼
录播教室
每位美术教师从任教班级选定部分种子
学生参与培训,并与孩子个别交流指导,确定联系方式,假期跟进指导,确保每人辅导精品10幅左右。
白 玲
田钰麒
美术组到位及跟进情况,纳入绩效考核。
主题班会
全体
师生
各班教室
各班级传达科技节活动方案,指导学生选择申报适合自己的参与项目。
牟玲
学段教研主任
班主任
 
学段组织巡查各班组织情况及讨论活动组织情况,纳入“科技班级”评价。
科技书香
寒假
——
师生及家长
自主
印发《致家长一封信》,倡导假期亲子研究创意发明,用A4纸绘制发明或创意图纸,并写明创意思路、过程,老师跟进指导(注意留存过程照片及录像资料)。
牟 玲
赵冬梅
学段教研主任
班级展评
各班
各班教室
班主任组织进行科技书香寒假成果展评,分类推荐优秀作品指导修改,报送学段参展。
班主任
学段巡查各班组织情况并拍照留存资料,上传班级博客,纳入科技班级评价。
师生
学段展评
各学段师生
自定
学段自主制定展评方案,切实评出优秀作品参加学校展评,具体数量:
“环保小制作或小发明”推选一等奖20名,所有获奖作品布展在二楼葫芦阁。
2.“小发明”学段推评一等奖15名,指导学生修改完善后报送学校参评,作品须附带A4纸的发明创意说明和设计思路。
3.“小创意”中高学段各评出一等奖10份,指导修改后报送课程中心参评。
4.“科技实践报告”中高学段各评出一等奖10份,指导修改后报送课程中心参评。
5.“科学影像”中高学段各评选出一等奖10份,指导修改后报送课程中心参评。
学段教研主任
课程中心根据学段组织展评情况及上交作品质量与数量进行评价,纳入和美级部及和美学段评选。
科幻画展评
美术组
音乐书吧
每位美术教师至少推报10幅科幻画精品,参与学校展评;最终评选推荐上报科幻画精品20幅,统一粘贴作品标签(班级、姓名、作品)名称以及创意简介50字左右。
白 玲
田钰麒
评价美术老师提交参评做平的数量与质量,纳入个人绩效考核。
创意智造
(创客)
创客信息组
创客教室
四位创客教师每人至少指导报送1件创意智造作品参赛,
建议每位老师根据自己所任教的学科深入研究进行创意
设计、制作,参与学校展评。
庄元秋
庞兆龙
鲁统振
李亚东
评价创客老师提交参评做平的数量与质量,纳入个人绩效考核。
电脑绘画
创意编程
信息创客组
创客教室
每位信息技术教师至少报送4件电脑绘画作品参赛,2件scratch创意编程参与学校展评。
郑晓
苗志梅
评价信息老师提交参评做平的数量与质量,纳入个人绩效考核。
学校展评
科学组
致和楼录播教室
在各学段推报的作品中,评选出15件“小发明”一等奖作品,15份科技创意,15份科技实践报告、10份科学影像,组织相关老师评选指导,最终评选一等奖作品,指导填写申报材料上报科协参赛。
牟 玲
赵冬梅
庄元秋
科学组
最终推评作品的数量与质量,纳入科技班级和科学、班主任老师的绩效考核。
参观体验活动
三四年级
200位代表
 
参观外国语学校科技馆、人文馆
窦书记
汉京伟
相洁
学段组织每班推荐10名种子选手(东校共推荐20人)组队参加参观学****注意着装、带好记录本等,文明有序及参观体验成果纳入“科技班级”评价。
五年级
120位代表
 
参观奎山清洁能源发电集团
李鑫
庞兆龙
庞录华
学段组织各班推荐10名种子选手(东校共20名),