文档介绍：如何带好一个差班
首先我点评一下郭霞老师之所以会成功的闪光点。首先,她抓住了孩子们争强好胜的心理。不论是学习好的学生还是学习赖的学生,谁想落个坏名声?没人会愿意,这和“有头发谁愿意装秃子”是一个道理。就算是个别学生想偷懒,不想改掉过去的恶心,当着大家的面,他肯说吗?孩子慢慢长大了,基本的自尊和对脸面的基本要求,迫使他不得不站到正确的队伍中去。郭霞老师正是利用了孩子们的这种心理将了孩子们一军。其次,郭霞老师制定班级制定很有技巧。①她不是一个人闭门造车或者参考别班的纪律定班规,而是和同学们一起做。这样有什么好处哪?自己定的制定,自己必须遵守,这叫言而有信。对于讲信用而言,学生还是能够做到的。当然这里面有一个关键点,这些纪律是学生们自己定制的,没有那些遥不可及的东西。不但如此,还又避免了学生耍赖说不知道这个制度的存在的弊端。②对每一项制度都做了详细的量化要求,使学生有“法”可依。一个笼统的纪律和没纪律好不到哪里去!只有给孩子们指明方向,并做出具体的布置,学生才知道怎么做,并按要求去完成。譬如,你若对学生说:“把书看看!”学生会怎么做?顶多翻看一下也就是了,因为他完成了你对他的要求。你应该换一种方法对学生说:“看XX课本第XX页的哪几句,并把它给我些XX遍。”这种效果立马就出来了。③让学生们给我制定班主任规则,做的就是以身作则,以身为范,起一个表率的作用。让学生们知道老师已经安装他们的意思做到了,他们也应该做到。
对于自己管理班级的方法,我在这里简略地给大家做以介绍,不周之处,还请各位同仁不要见笑,若能批评指出,那是再好不过的了。
按照我当班主任的经验,一个班级的灵魂就是这个班级的凝聚力,而这个班级的凝聚力的形成要靠班主任细致的工作和一个认真负责,有效的班干部集体。因此,一开始我的工作重点就是选一个好的班干部集体,通过毛遂自荐。同学推荐。经过考察,选了张梦格和蒋志阳担任班长,两人都是正班长,分管女生和男生的工作,,纪律委员,,我的原则是能者上,庸者下。这样才能最后形成一个有效的班干部集体。
培养干部集体的时期,要细致地指导他们的工作,教他们如何履行自己的职责,同时要大胆地放手让他们去做事,不要因为一点小事去责怪他们,而是多指导,多教他们怎么去做。给他们更大的权力,让他们没有后顾之忧,做事也不会束手束脚
要带好“差班”,还应特别注意培养学生良好的学习和生活习惯。古印度有语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。人与人的差距分先天和后天,先天的差距无法更改,但后天的行为和发展却主要靠自身的勤奋,此之谓“三分天注定,七分靠打拼”。而在后天的打拼中,良好的习惯可以让人终身受益。据我观察,那些成绩相对落后的学生,在学笔记为例,优生的笔记本总是工整而翔实,有不同颜色的笔圈点,有的还在老师的基础上作一些补充。而另外的一些同学要么是懒于动手,要么是随意记在书本上,有的即使有一个笔记本也是三言两语,草草而就,这样的学习习惯带来的当然是天壤之别的学习效果。要改变学生的学习习惯不是一蹴而就的,而是循序渐进,慢慢纠正和培养的
。很多同学过去都有不爱做作