文档介绍：组织行为学
授课对象:高年级本科生
课程性质:专业核心课程
学时数:40学时
授课教师:万俊毅
使用教材:《组织行为学》
(罗宾斯,第十/十二版)
jywan @ scau.
020-85283796
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organizationbehavior@
注意事项:
请遵守课堂纪律。
平时成绩50分。如果有与本课程知识相关的论文在报刊发表,记50分;考勤缺席、发言、作业完成情况、课堂讨论活跃等因素影响平时成绩。
期考试题:以灵活性题目为主/70%。
关于教材的说明:新版与旧版有诸多不同。(全球化教科书)
可以申请不上课。
欢迎交流看法。
创新学****方式。
关于考勤
每个班选男、女同学代表各一人,分别对班上的男生和女生到课情况考勤,课间休息时交给老师;老师在下一节课随机抽取班级点名。
全勤者,期末平时成绩(折算后)加5分;缺课一次者,扣5分;第二次缺课者,扣10分;第三次缺课者,不给成绩,此门课程重修。
班级值日制度。
案例
电视剧《八路军》中的“神头岭设伏”
《加勒比海盗:世界的尽头》之海盗大会
组织冰山图解
组织表象
(外在的)
行为方面
(潜在的)
资金
结构
设备
技术
目标
沟通模式
态度
群体作用
冲突
解决问题的方式
个体心理
群体心理
学****目标
教学目的与要求
掌握: (1)定义、研究范围、研究目的、发展历史
(2)社会经济发展对组织行为学发展的影响
熟悉: 组织行为学的框架
了解: 组织行为学的学****对提高潜在管理者掌握现代管理的重要性
教学内容(重点、难点、疑点? )
重点:(1)组织行为学的概念、组织行为学的研究对象和内容、组织行为学产生的根源
(2)组织行为学面临的挑战
难点: 组织行为学的产生与发展
第1讲组织行为学导论
给我们造成麻烦的不是那些我们不知道的事情,而是我们自以为知道的事情其实根本不是那样。
真实的人类行为比永恒的宇宙还要难以理解。
对任何管理工作来说,成功在很大程度上取决于开发良好的人际交往技能。
理论与实践(现实)相结合
消费差距
一盒香烟五斤油,
一桌酒席一头牛,
一宿房费一头猪,
一次检查一车豆,
一趟出国六船棉,
一辆小车一幢楼。
朱门酒肉臭,
路有冻死骨
管理者做什么?
管理者的基本职能
计划、组织、领导、控制(创新)
管理者的角色
人际角色(头面人物、领导者、联络人)
信息传递角色(监控者、传播者、发言人)
决策角色(创业者、混乱处理者、资源分配者、谈判者)
管理者的技能
技术技能、人际技能、概念技能
有效的管理活动与成功的管理活动
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