文档介绍：段落和页面的设置
作品 1
作品 2
作品 3
过程作业1
过程作业2
过程作业3
作品欣赏
目标:<Enter>键对文字进行分段。
。
。
。
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内容:课本P25-29内容。
时间:20分钟。
方法:,自学课本,根据目标中要
达成的五种操作提示,标出课本中关键词。
“操作要求”,
完成相应的练****br/>开始学****啦!
检测一:
请说出自学课本时所标出的五种操作的关键词。
: 光标定位按<Enter>(回车键)(P25中)
: 选中所有文字单击“格式”——“段落”(P26上)
: 单击“文件”——“页面设置”(P26下)
: 单击“格式”——“分栏”(P27下)
:单击“视图”——“页眉和页脚”(P28下)
返回
检测二:
找到学生机D盘的“操作要求”,两人为一小组进行操作练****完成后将文档起名为“牡丹图案寓意”并保存在D盘中。
实践练****br/>七嘴八舌
在实践操作的过程中,你都遇到哪些棘手的问题?
。
“行距”一项。
,就直接做下一步
的分栏设置,导致页面排版混乱。
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作业样本
查缺补漏
经历了刚才的师生共同查找、纠错,请再次打开自己的“牡丹图案寓意”文档,纠正其中的错误。
小结:说说这节课的收获。
这节课学****了对Word文档进行段落和页面的设置。
:光标定位后按<Enter>(回车键)。
:选中所有文字单击“格式”—“段落”
: 单击“文件”—“页面设置”
: 单击“格式”—“分栏”
:单击“视图”—“页眉和页脚”
段落
设置
页面
设置
拓展练****br/>打开学生机D盘中自己的电子板报《中华牡丹园》进行段落和页面的设置。
要求:
,同时要突出自己的创作特色,使自己的作品版面结构美观大方。
,并提交至教师机上。
段落和页面的设置
段落设置
页面设置
分段
段落格式
页面
分栏
页眉页脚