文档介绍：俄语广告语篇理解模型的认知研究

俄语广告语篇理解模型的认知研究
近年来,随着国内外对语篇理解的不断研究,形成了一些不同的语篇理解模型(引①)。这些模型建立在语言学、心理学和认知科学的基础上,并具有各自不同的理论依据。我们将结合广告这一语篇体裁介绍几种比较有影响力的模型。
一、心理模型
Tohnson-Laird和Garnham指出,心理模型是一种语篇信息或话语信息的心理表征,即信息是由该语篇或话语传递出来的,并包括言语交际中必不可少的所有言语交际参与者的信息。它可以帮助我们更好地表达我们想说的话,让受话人更容易理解我们所说话语的意思。人们在理解一段话时,往往从第一句就开始,此时建立的是部分表征。人们将按照这个部分表征理解下一个句子,然后根据对新内容的新理解更新模式、调整表征内容,以此再处理下一个句子,如此循环进行。下面我们来看一则莫斯科杂技团的新年演出广告:
БОЛЬШОЙМОСКОВСКИЙЦИРК
НапроспектеВернадскогос 25 декабряпо 12 января
праздничноеновогоднеепредставление. 毕业论文
Васудивятнеобычайноталантливыекошки, медведия, собаки-сыщики, верблюдыинеподражаемаяобезьяна-Гоша.
Васрассмешатклоуныиволшебники.
Началоспектаклей , и .
Билетыпродаютсявкассахцирка.
当我们看到这则广告的标题莫斯科大杂技团时,就开始对这则广告语篇建立心理表征,知道这是一个杂技团的广告。正文第一句告诉了我们演出的时间、地点及原因。然后我们会对此建立一个心理表征。第二句说明了演出内容。这时,我们会在刚刚建立的心理表征中加上演出内容。第三、四句说的还是演出内容,我们会再把它补充到表征里。第五句将使心理表征中的演出时间更详细。最后一句话告诉我们在哪里买票。至此,我们形成了一个有关这个杂技团演出的完整心理表征,包括杂技团名字、演出时间、地点、原因、内容以及售票点,广告的信息也就被我们全部吸收了。
二、图式理论
很多学者都对图式(схема)进行过研究,比如康德、皮亚杰、Bartlett等。现代图式理论是在吸收前人理论经本文由毕业收集整理验的基础上,随着对心理表征的不断研究而产生的。其中以Rumelhart的图式理论影响最广。作文/zuowen/
Rumelhart(1984)认为,我们获得的有关现实世界的知识经验,以一般概念的形式存储在我们的头脑中。这些一般的概念就是图式的基础。在记忆中被表征的知识各要素之间相互联系、相互作用,形成了一个具有一定心理结构的网络,这个心理结构就是图式(引②)。Rumelhart的图式理论包括:
①图式具有变量,即组成图式的各个被表征的概念要素。比如在购买图式中,变量就是指买卖双方、商品、货币等概念要素。

②图式是一种主动计算装置。在解释情境时,图式总是努力把变量同情境相适应。而且图式会主动搜索认为有意义的信息,而不是被动地接受信息。
③图式具有等级结构。图式下还有