文档介绍：《高中生和父母代沟问题调查研究》结题报告
组长: 巢磊     
组员: 李义群,丁佳,徐艳,龚嘉沛,周丽,系梦婷,曹震宇,蒋凯,徐美琳
指导老师:章建明
内容摘要:这次我们的研究问题是有关高中生和父母的沟通,我们找到了这个问题的原因,有找到了这个问题的解决方法,作为孩子的我们该怎么做,作为父母的你们该怎么做,我们都有调查到,我们的感触也很深。
课题选择的缘由:
 无论的古代还是现在,孩子和父母的沟通永远都是一个可以谈论的问题,因为无论什么时候孩子和父母的沟通总是存在着两个字,叫"代沟",高中生在成长过程中难免与父母有点磨擦,因此我们便想去调查高中生与父母的关系如何、还有如何沟通,想看看这之间到底存在着什么问题?在如今这个时代,现实的压力让父母深感学历的重要,所以一味地要求孩子考大学选好专业,而对孩子学习之外的生活与情感需要忽视、漠然。这种态度渐渐也造就了父辈与子辈之间不可填补的鸿沟。在某些方面,孩子在成长,父母却落后了:对新的语汇、新的兴趣、新的焦点话题、孩子谈话的兴奋点,父母都很茫然,却仍然每天絮絮叨叨,这必然导致父子、母女之间无话可谈。这到底是因为什么原因呢?我们真的很想知道的。所以进行了这次研究.
课题研究的目的与意义:
教育孩子是一门科学,更是一门艺术。掌握这门艺术困难,领悟这门艺术则难上加难。父母想不通,我们也想不通,为什么我们和父母就沟通不来呢?我们研究小组的人也是高中生,我们也想知道该怎么和父母沟通,也想知道怎样沟通会更好,为了自己,也为了父母,我们和父母也该好好的沟通了,也许我们组会找到为什么不能和父母沟通的原因,也会找到相应的办法,虽然不是很好,但是会对高中生有相应的帮助吧!.
课题研究使用的方法:
访问、资料收集、文献的查阅(上网、查书)、小组讨论、资料的汇集和整合
:
电脑、相关资料、自行车、学校、校外的一些学生家庭
计划访问的人员: 校外:学生家庭  校内:学生
活动时间  活动内容 活动方式
第一周课题确定讨论
第三周开题报告讨论   第六周实地访问访问   第七周查找资料查找
第八周小组讨论讨论   第九周整理资料讨论   第十周撰写论文讨论
第十一周汇总论文    
小组分工
 打印:周丽,徐美琳网上查找:龚嘉沛
查找和收集资料:曹震宇,系梦婷
联系组织访问:丁佳
实地考察:徐艳实验分析:李义群
制作课件:蒋凯成果发言人:巢磊
 正文:
在这个21世纪,高中生和父母的沟通越来越难沟通了,这是父母的问题还是孩子的问题。这到底是什么原因呢?一百个人会有一百的答案。在网络信息发达的时代,我们接受的是现代化的教育。而父母是不一样的,特别像洋浦这样一个经济刚开始复苏的地区每家孩子众多,而父母的收入却很低,他们当中有很大一部分的人很少与子女交谈过,甚至可以说是根本没有与子女沟通过。他们普遍认为:高中生,岁数已经不小了,应该懂得自己照顾自己,不应该让父母再为你担心,这是一种片面的、错误的想法。即使你的子女学历再高,还是很需要你的帮助,而另一方面,随着经济的不断发展,物质生活的日愈优越,磨难教育不断减少,不少高中生特别是一些独生子女身上普遍存在性格上的