文档介绍：初中生学习策略研究结题报告
初一(4)班
撰稿人:胡宽
指导教师:潘培根
现在小学生进初中,很多不适应中学的学习方法与策略,成绩下滑,老师、家长、学生都非常着急,所以,掌握好初中的学习策略至关重要。过去曾经流行一种学习公式:学习的成功=99%的汗水+1%的天赋,其中并没有方法的地位。现在却提出一个新公式:学习的成功=50%的学习方法+40%的努力程度+10%的智商。比较这两个公式,它们都有其特定的历史背景。其实,前者是一个极端,它根本否则或忽视学习方法的作用。这是因为,当时认知心理学未发展起来,学习方法缺乏严格的科学研究成果的支持而纯粹只是一种经验性的东西。经验的特点是,它可能对你有用,却未必对我有用。这就会导致,重视经验的人便极端肯定学习方法的重要性,轻视经验的人便会极端否定学习方法的价值,多数的人则左右犹豫,不知道该怎样清楚地阐释方法、毅力、天赋三者间的关系。但近几十年,现代认知心理学迅速发展,它通过无数的实验严格地考察并证实了科学的普遍适用性。
好的学习策略能提高你的效率。一位38岁的初中生家长说:我们家孩子强化练习做了很多,到头来还是找不到解题要领,课本里的公式、例题也都背了,可一考试照样不会做。对于这个问题,可能有许多解释,但我认为重视是个关键。若你在学习中重视了,成绩一定很好。有人做过这样一个调查,结果发现一所中校中67%的学生重视学习,24%的学生应付学习,还有9%的学生根本不重视学习;而他们的成绩也是这么分配的,67%的学生成绩
较好,24%的学生成绩一般,9%的学生成绩很差,看来,重视学习在学习策略中是很重要的。
善于创新在学习策略中也占有重要地位。创新是什么?就是不死记书上的和老师的知识,而灵活运用,学会在变通中得出自己的方法。记得高斯的故事吗?当老师要同学们算从1加到100的和时,别人都一个一个的加上去,开始还勉强可以算,后来,数字越来越大,他们便无法计算准确了,可高斯却自己推想,用独特的首位尾位相加,很快得出了准确无误的答案。在赞叹高斯的聪明后,我们应该想想,为什么高斯能在最短的时间内得出准确的答案?那是因为他的创新能力,是创新使他成功。
我们还应该在学习之余